Vol. 4 No. 2 (2024): Juli -Desember 2024

DOI: https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i2

Published: 2024-07-17

Articles

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Verbal SPLDV berdasarkan Newman's Error Analysis

Etika Fadhilah Fitria, Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Aceh Barat Daya, Indonesia

Rismawati, Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Aceh Barat Daya, Indonesia

671 - 684
- Download PDF
Pengaruh Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika pada Siswa Sekolah Dasar

Yessi Fazila , Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Aceh Barat Daya, Indonesia

Husnul Khatimah, Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Aceh Barat Daya, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-3521-5701

685 - 694
- Download PDF
Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP Pada Materi Teorema Phytagoras

Elsa Novita, Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Aceh Barat Daya, Indonesia

Lia Hamimi, Program Studi Pendidikan Matematika, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Aceh Barat Daya, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-5742-7740

695 - 711
- Download PDF
Hambatan Didaktis Berpikir Kritis dalam Menyelesaikan Masalah Matematika

Rahaju, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitar PGRI Kanjuruhan Malang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-7428-0242

Tatik Retno Murniasih, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitar PGRI Kanjuruhan Malang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-3177-774X

Sumaji, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-4986-7831

Muchtadi, Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan MIPA dan Teknologi, IKIP PGRI Pontianak, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-3878-9062

712 - 722
- Download PDF
Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menghitung Integral Rangkap

Nida Sri Utami, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-5080-5120

723 - 734
- Download PDF
Pengembangan Media Dakon untuk Perkalian dan Pembagian Matematika pada Siswa SD

Putri Shelvisyer Aero Khatulistiwa, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Kartinah, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-1915-3907

Arfilia Wijayanti, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7539-4601

735 - 747
- Download PDF
Pengembangan Instrumen Asesmen Berpikir Kreatif Matematis Berbasis Budaya Lokal Banten pada Siswa SMP

Maria Monica Galingging, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

Yuyu Yuhana, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-6946-8507

Ihsanuddin, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-4929-3903

748 - 764
- Download PDF
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Desmos terhadap Kemampuan Matematis Siswa

Khoirina Muqtafia, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Henry Suryo Bintoro, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-2327-3661

765 - 772
- Download PDF
Pengaruh Locus of Control dan Konsep Diri terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

Silvia Indah Sari, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

Yani Setiani , Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-6638-3716

773 - 787
- Download PDF
Pengaruh Kemampuan Metakognisi terhadap Hasil Belajar Matematis Siswa

Syamsuriyawati, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muslim Maros, Indonesia

Khaerani, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muslim Maros, Indonesia

Dedy Setyawan, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muslim Maros, Indonesia

788 - 798
- Download PDF
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnomatematika pada Motif Kain Batik Khas Minahasa untuk Siswa SMP

Angelita Virginia Lontaan, Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado, Indonesia

Philotheus E. A. Tuerah, Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-2288-2692

Derel Filandy Kaunang, Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-8847-9359

799 - 809
- Dowanload PDF
Pengelolaan Beban Kognitif terhadap Kecakapan Matematis Siswa

Alfia Azkia, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

Aan Hendrayana, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7954-2077

Isna Rafianti, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa , Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-6784-6428

810 - 822
- Download PDF
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik

Dea Amelia Putri, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia

Zetriuslita, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-4037-0896

823 - 833
- Download PDF
Kecakapan Matematis: Kompetensi Strategis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Himpunan

Nur Wahidin Ashari, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-3143-0495

Salwah, Program Studi Kimia, Universitas Syekh Yusuf Almakassari, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-9566-3071

834 - 845
- Download PDF
Literature Review: Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika

Lisda Minangkabau, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah EnrekangMuhammadiyah Enrekang, Indonesia

Putriyani S, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7573-7002

Suarti Djafar , Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-2148-7693

Nurdin, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0009-0000-5945-1576

846 - 858
- Download PDF
Literature Review: Penggunaan Media Powtoon dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Mata Pelajaran Matematika

Norma, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

Pratiwi Puji, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-8050-2347

Putriyani S, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7573-7002

Nurdin, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0009-0000-5945-1576

859 - 873
- Download PDF
Peningkatan Hasil Belajar Siswa SMA pada Dimensi Tiga Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Alat Peraga

Nazla Khairani Nasution, Program Profesi Guru Prajabatan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammad Sumatera Utara, Indonesia

Arief Aulia Rahman , Program Profesi Guru Prajabatan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammad Sumatera Utara, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-6125-0738

Bistok Sianipar, SMA Negeri 10 Medan, Indonesia

874 -884
- Download PDF
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Computational Thinking ditinjau dari Self-Confidence Siswa

Yuli Yasmin, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

Habibi Ratu Perwira Negara, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7573-8961

885 - 899
- Download PDF
Pengembangan Video Berbantuan Doratoon dalam Pembelajaran Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Niscayarida Kristin Sebua, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

Ratna Natalia Mendrofa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

Netti Kariani Mendrofa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

https://orcid.org/0009-0000-8391-6919

Amin Otoni Harefa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-6564-5326

900 - 914
- Download PDF
Analisis Kemampuan Spasial Matematis Siswa SMK Ditinjau dari Tingkat Berpikir Van Hiele pada Materi Dimensi Tiga

Ahmad Ihsanudin Maulid , Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

Hepsi Nindiasari, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-6717-7394

Aan Hendrayana, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7954-2077

915 - 932
- Download PDF
Penerapan Model Problem Based Learning Terintegrasi Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Zahrah Fathinnisa Putri, Program Profesi Guru Prajabatan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammad Sumatera Utara, Indonesia

Arief Aulia Rahman, Program Profesi Guru Prajabatan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammad Sumatera Utara, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-6125-0738

Andini Fitri Tanjung, SMA Negeri 10 Medan, Indonesia

933 - 942
- Download PDF
Literasi Matematis: Analisa Kemampuan Siswa berdasarkan Self-Concept

Hana Afifah, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Suska Riau, Indonesia

Suci Yuniati, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Suska Riau, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-6998-8000

Annisah Kurniati, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Suska Riau, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-3517-2262

Depriwana Rahmi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Suska Riau, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-2003-9829

943 - 953
- Download PDF
Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Menyelesaikan Soal pada Materi Segitiga

Ronal Datu Ko’a, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Yulius Keremata Lede, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Samuel Rex Mulyadi Making, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Florida Moza, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

954 - 963
- Dowanload PDF
Implementasi Model Problem Based Learning dengan Media Canva dalam Mengembangkan Keterampilan Abad 21 pada Materi Statistika

Nurafnizar Nasution, Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Asahan, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-8670-7423

Kamilah Adriana, Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Asahan, Indonesia

Muhammad Affan Surbakti, Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Asahan, Indonesia

Ely Syafitri, Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Asahan, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-6211-7296

Imannur, SMA Negeri 4 Kisaran, Indonesia

964 - 974
- Download PDF
Transformasi Pembelajaran Matematika: Pengaruh Pemanfaatan Teknologi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMK

Hersiyati Palayukan, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7580-8528

Evy Lalan Langi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-9853-6924

Inelsi Palengka, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-8797-0485

Marylin Lasarus, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-8578-4814

975 - 983
- Download PDF
Implementasi Bimbingan Belajar pada Siswa Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa Level Dasar

Yulia Anita Siregar, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia

https://orcid.org/0009-0003-9951-5724

Vitria Larseman Dela, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia

Muhammad Darwis, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia

Eli Marlina Harahap, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, Indonesia

Ainun Mardiyah Lubis, Program Studi Pendidikan Bahasa Indoensia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan , Indonesia

https://orcid.org/0009-0004-5535-1630

984 - 991
- Download PDF
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Siswa SMA

Siti Nur Aisyah, PPG Prajabatan Pendidikan Matematika, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammad Sumatera Utara, Indonesia

Arief Aulia Rahman, PPG Prajabatan Pendidikan Matematika, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammad Sumatera Utara, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-6125-0738

Bistok Sianipar, SMA Negeri 10 Medan, Indonesia

992 - 1002
- Download PDF
Analisis kesalahan Jawaban Siswa Kelas VIIA pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat yang Menggunakan Konsep Debet dan Kredit di SMPK St. Paulus Karuni

Yosefina Lepa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Florida Moza, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Marlince Sridorce Bulu, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula , Indonesia
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa: Riset Tindakan Kelas pada Siswa SMP Negeri 23 Medan

Nadya Gracella Simanjuntak, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Edy Surya, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Metematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IX dalam Menyelesaikan Soal Aritmatika Sosial

Dorothea Novia Ludo Lubur, Pendidikan Matematika, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Timotius Woda Napu, Pendidikan Matematika, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia
Analisis Kemampuan Representasi Matematis dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert

Abd. Kadir Jaelani, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia

Ilhamuddin, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia

Fathrul Arriyah, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia

Ahmad Syamsuadi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia

Sitti Rahmah Tahir, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia
Penerapan Metode Rolling Question pada Permainan Determination Bottle

Dewi Rahayu, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia

Miftaul Zanah, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia

Ari Purwaningsih, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia

Fadya Destiana, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia

Napis, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Indraprasta PGRI , Indonesia
Pengaruh Minat Belajar Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Siswa pada Materi Transformasi Geometri

Safa Agrita Hilsania, Pendidikan Profesi Guru, Pascasarjana Universitas PGRI Semarang, Indonesia

FX. Didik Purwosetiyono, Pendidikan Profesi Guru, Pascasarjana Universitas PGRI Semarang, Indonesia

M. Saifuddin Zuhri, Pendidikan Profesi Guru, Pascasarjana Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Dwi Hardiko, SMAN 8 Semarang, Indonesia
Pengaruh Problem Based Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa pada Materi Statistika

Baiq Aprilia Noor Anggraini, Pendidikan Profesi Guru, Pascasarjana Universitas PGRI Semarang , Indonesia

FX. Didik Purwosetiyono, Pendidikan Profesi Guru, Pascasarjana Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Sumarti, SMK Negeri 6 Semarang, Indonesia

Heni Purwati, Pendidikan Profesi Guru, Pascasarjana Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Vol. 4 No. 2 (2024): Juli -Desember 2024

Articles

tes