Vol. 4 No. 3 (2024): Juli - September 2024

DOI: https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i3

Published: 2024-09-26

Articles

Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar terhadap Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa

Sari Wahyu Ningsih, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

Alfira Mulya Astuti, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-3151-6176

1007 - 1021
- Download PDF
Analisis Pendampingan Gerakan Numerasi Sekolah terhadap Minat dan Hasil Belajar Melalui Program Kampus Mengajar

Sherly Lia Najiba, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara, Indonesia

Wulan Sutriyani, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara, Indonesia

1022 - 1034
- Download PDF
Meta Analisis: Perbandingan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Jigsaw terhadap Hasil Belajar Matematika

Ardi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

Nurdin, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0009-0000-5945-1576

Putriyani S, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7573-7002

Rustiani S, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7597-2467

Suarti Djafar, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Enrekang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-2148-7693

1035 - 1047
- Download PDF
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung

I Putu Surya Adi Putra, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar, Indonesia

I Gusti Ayu Citra Dewi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar, Indonesia

Kadek Adi Wibawa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-8972-3103

1048 - 1058
- Download PDF
Efektivitas Penggunaan Media Wordwall dengan Model Brain Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik

Windi Pitriani, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Siliwangi, Indonesia

Siska Ryane Muslim, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Siliwangi, Indonesia

Mega Nur Prabawati, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Siliwangi, Indonesia

1059 - 1070
- Download PDF
Intuisi Logis Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) dalam Menyelesaikan Situational Judgement Test (SJT)

Imam Rofiki, Program Pendidikan Profesi Guru, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-2964-9431

Puguh Darmawan, Program Pendidikan Profesi Guru, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-5870-1289

Sri Rahayuningsih , Program Pendidikan Profesi Guru, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-9028-4419

Tasya Maulidiawati, Program Pendidikan Profesi Guru, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia

Sri Wahyuni, Program Pendidikan Profesi Guru, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia

Syekha Vivi Alaiya , Program Pendidikan Profesi Guru, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia

Mutiara Sani , Program Pendidikan Profesi Guru, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, Indonesia

1071 - 1085
- Download PDF
Pengaruh Keterlibatan Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Statistik

Muhammad Awal Nur, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan,Universitas Negeri Makassar, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7698-2253

1086 - 1095
- Download PDF
Eksplorasi Etnomatematika pada Permainan Tradisional Engklek

Wildanus Sholihah, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Madura, Indonesia

https://orcid.org/0009-0009-3018-6372

Hasan Basri, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Madura, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-1639-3702

Abdul Ghafur , Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Madura, Indonesia

https://orcid.org/0009-0005-9327-9913

Salman, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Madura, Indonesia

https://orcid.org/0009-0002-9060-9751

1096 - 1104
- Download PDF
Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berorientasi Pendekatan Realistics Mathematics Education Konteks Budaya Luwu dan Higher Order Thinking Skills (HOTS)

Taufiq, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cokroaminoto Palopo, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-5738-3506

Sukmawati, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cokroaminoto Palopo, Indonesia

Muhammad Rusli Baharuddin, Program Studi Mesin Otomotif, Politeknik Dewantara, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-8036-0588

Patmaniar, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cokroaminoto Palopo, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-4986-7951

1105 - 1121
- Download PDF
Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Teori Newman dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Lingkaran

Agis Mustaghisa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia

Tjang Daniel Chandra, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-4078-7245

1122 - 1145
- Download PDF
Perbedaan Kemampuan Spasial Matematika antara Siswa yang Menggunakan Alat Peraga Natural dengan yang Menggunakan Aplikasi Geogebra

Luthfiyati Nurafifah, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiralodra , Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-2889-3472

Mila Wati, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiralodra , Indonesia

Mellawaty, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiralodra , Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-6153-9307

1146 - 1158
- Download PDF
Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Kemandirian Belajar dan Kemampuan Pemahaman Matematis: Studi Kasus di Homeschooling

Alfi Maulida Nurul Fitria , Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Indonesia

Edi Hidayat, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi , Indonesia

https://orcid.org/0009-0003-5814-1578

Siska Ryane Muslim, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi , Indonesia

1159 - 1173
- Download PDF
Riset Keterhubungan: Bagaimana Self confidence dan Resiliensi Matematis Mempengaruhi Penalaran dan Kecerdasan Numerik Siswa

Defiana Ayu Puspita, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung , Indonesia

Bambang Sri Anggoro, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-3033-6352

Dona Dinda Pratiwi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung , Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-6167-7299

1174 - 1189
- Download PDF
Thinking Process Analysis Reflective Student in Solve Problem Non-routine on Probability Material

Asmaun, Department of Mathematics, Faculty of Mathematics and Natural Science, Universitas Negeri Makassar , Indonesia

https://orcid.org/0009-0004-0597-2914

Baharuddin, Department of Mathematics, Faculty of Mathematics and Natural Science, Universitas Negeri Makassar , Indonesia

https://orcid.org/0009-0008-6564-8197

1190 - 1209
- Download PDF
Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbantuan Liveworksheets untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Nurul Intan Nirwana, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Ade Andriani, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan, Indonesia

1210 - 1225
- Download PDF
Implementasi Model Problem Based Learning Berbantuan Media MAGE terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa

Zulfikar Rafi Nurcahyandi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Himmatul Ulya, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-0975-1519

Savitri Wanabuliandari, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-8332-1333

1226 - 1240
- Download PDF
Penerapan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Powerpoint dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

Baharuddin, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

https://orcid.org/0009-0008-6564-8197

Asmaun, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

https://orcid.org/0009-0004-0597-2914

1241 - 1251
- Download PDF
Efektivitas Penerapan Project Based Learning Berbantuan Papercraft terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik

Dwiyanti Nurul Huda, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ,Universitas Siliwangi, Indonesia

Supratman, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ,Universitas Siliwangi, Indonesia

Linda Herawati, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ,Universitas Siliwangi, Indonesia

1252 - 1263
- Download PDF
Pengaruh Kurikulum Merdeka terhadap Minat Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika

Mei Tri Murni Ndraha, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

Yulisman Zega, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias , Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-4107-1318

Ratna Natalia Mendrofa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias , Indonesia

Yakin Niat Telaumbanua, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-8694-3071

1264 - 1274
- Download PDF
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning

Cica Masitha, PPG Prajabatan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia

Hizkia M.T Sinulingga, UPT SMP Negeri 16 Medan, Indonesia

Putri Maisyarah Ammy , Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia

https://orcid.org/0009-0007-3630-0258

1275 - 1286
- Download PDF
Efektivitas Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Media Permath Apps terhadap Kemampuan Numerasi Matematis

Salma Pasa Shahira, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Sumaji, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-0299-3398

Himmatul Ulya, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-0975-1519

1287 - 1299
- Download PDF
Implementasi Problem Based Learning Terintegrasi Pendekatan Teaching at The Right Level dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Dwi Utami Setyawati, PPG Prajabatan Bidang Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia

Ida Ayu Made Ratna Dewi, SMAN 3 Mataram, Indonesia

Laila Hayati, Proram Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram, Mataram, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-5173-4392

1300 - 1310
- Download PDF
Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berbantuan Aplikasi Bangstar

Mayada Hilyatus Saadah, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Jayanti Putri Purwaningrum, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Sumaji, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-0299-3398

1311 - 1321
- Download PDF
Penerapan Modul Matematika Berbasis Pembelajaran Diferensiasi Untuk Meningkatkan Numerasi Siswa

Alda Azzatal Fahma, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Henry Suryo Bintoro, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-2327-3661

1322 - 1331
- Download PDF
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis CORE untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

Desman Anugrah Zega, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

Netti Kariani Mendrofa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

https://orcid.org/0009-0000-8391-6919

Ratna Natalia Mendrofa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

Amin Otoni Harefa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-6564-5326

1332 - 1350
- Download PDF
Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi Ditinjau dari Gaya Kognitif

Arista Maharani Widodo, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Indonesia

Eva Mulyani, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Indonesia

Siska Ryane Muslim, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Indonesia

1351 - 1362
- Download PDF
Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning Berbantuan Media Solmath Apps terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa

Rizqi Saniyatu Unsa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Jayanti Putri Purwaningrum, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Henry Suryo Bintoro, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-2327-3661

1363 - 1377
- Download PDF
Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Self-Efficacy Siswa

Devi Ratna Sari Gulo, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias , Indonesia

Netti Kariani Mendrofa, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias , Indonesia

https://orcid.org/0009-0000-8391-6919

Yulisman Zega, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias , Indonesia

https://orcid.org/0000-0003-4107-1318

Sadiana Lase, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nias, Indonesia

1378 - 1390
- Download PDF
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Self Confidence

Neva Septyana, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

Sumaji, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-0299-3398

Savitri Wanabuliandari, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muria Kudus, Indonesia

https://orcid.org/0000-0001-8332-1333

1391 - 1410
- Download PDF
Analisis Kemampuan Metakognitif Siswa yang Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Metakognitif-Diskursif pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel

Meriana Ratu, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Florida Moza, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Timotius Woda Napu, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

Samuel Rex Mulyadi Making, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik Weetebula, Indonesia

1411 - 1421
- Download PDF
Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Pembelajaran Articulate Storyline 3 untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa

Hernilam Mayoza, Program Pendidikan Profesi Guru, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia

Tua Halomoan Harahap, Program Pendidikan Profesi Guru, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia

https://orcid.org/0000-0002-7544-2861

Siti Aminah Manurung, SMK Negeri 4 Medan, Indonesia

1422 - 1433
- Download PDF

Vol. 4 No. 3 (2024): Juli - September 2024

Articles

tes