Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Authors

  • Andini Herlianti Dingkol Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado
  • Murni Sulistyaningsih Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado
  • Derel Filandy Kaunang Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

DOI:

https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i4.2200

Keywords:

LKPD, Model Pembelajaran, Pembelajaran Matematika, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel, Means-Ends Analysis

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang ditemukan dari berbagai aspek salah satunya penyebab rendahnya kemampuan matematis peserta didik karena kurangnya efektivitas perangkat pembelajaran yang digunakan yaitu Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan model pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) di kelas VIII  SMP PGRI Insil yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Skor penilaian dari hasil penilaian validator ahli adalah 87 dengan kategori sangat valid. Untuk skor  penilaian kepraktisan dilihat dari respon siswa dengan skor 92 dengan kategori sangat praktis. LKPD yang dikembangkan ini telah memenuhi kriteria efektif berdasarkan presentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 82%. Kesimpulannya, LKPD yang dikembangkan valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran Matematika materi SPLDV.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Andini Herlianti Dingkol, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Murni Sulistyaningsih, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Derel Filandy Kaunang, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

References

ALisyalh. (2018). Pengembalngaln Peralngkalt Pembelaljalraln Maltemaltikal Model Mealns-Ends ALnallysis (MEAL) dengaln Straltegi Process Log untuk Meningkaltkaln Komunikalsi Maltemaltis. UIN Sunaln ALmpel Suralbalyal.
ALwalludin. Dkk. (2021). Teori daln ALplikalsi Pembelaljalraln Maltemaltikal Di SD/MI. ALceh: Yalyalsaln Penerbit. Muhalmmald Zalini
Benny P. (2016). Desalin daln Pengembalngaln Progralm Pelaltihaln Berbalsis Kompetensi. PRENALDAL MEDIAL GROUP.
Depdiknals. (2008). Palndualn Pengembalngaln Balhaln ALjalr SMAL. In Depdiknals.
Depdiknals. (2016). Permendiknals No 22 Talhun 2016 Tentalng Stalndalr Isi Untuk Saltualn Pendidikaln Dalsalr daln Menengalh. In Depdiknals.
Hudal. (2017). Model-model Pengaljalraln daln Pembelaljalraln. Pustalkal Pelaljalr.
Lestalri & Yudhalnegalral. (2017). Penelitialn Pendidikaln Maltemaltikal. PT Refikal ALditalmal.
Malrialni & Susalnti. (2019). Kemalmpualn Pemecalhaln Malsallalh Siswal Menggunalkaln Model Pembelaljalraln MEAL (Mealns-Ends ALnallysis). Lenteral Sriwijalyal: Jurnall Ilmialh Pendidikaln Maltemaltikal, 1(1), 13–25.
Mulyaltiningsih, E. (2014). Metode Penelitialn Teralpaln Bidalng Pendidikaln. Balndung: ALlfalbetal.
Murtikusumal, R. (2015). Pengembalngaln Peralngkalt Pembelaljalraln Maltemaltikal Model Problem-Balsed Lealrning Berbalntualn Medial Powerpoint Untuk Siswal Kelals XI SMK Malteri Balrisaln daln Deret. Salintifikal, 17(2).
Nalzalrudin. (2007). Malnaljemen pembelaljalraln. implementalsi konsep, kalralkteristik, daln metodologi pendidikaln algalmal islalm. SUKSES Offset.
NCTM. (2000). Executive Summalry Principles alnd Stalndalrds for School Malthemaltics. NCTM.
Novialrni. (2014). Perencalnalaln Pembelaljalraln Maltemaltikal daln ALplikalsinyal. Benteng Medial.
OECD. (2019). PISAL 2018 Result (Volume 1): Whalt Students Know alnd Caln Do. OECD Publishing.
Pralstowo. (2011). Palndualn Krealtif Membualt Balhaln ALjalr Inovaltif. Dival Press.
Riduwaln. (2013). Skallal Pengukuraln Valrialbel-Valrialbel Penelitialn. ALlfalbetal.
Salfi’i. & Talrmini (2020). Kevallidaln Instrumen Evallualsi dallalm BSE Buku teks Balhalsal Indonesial talhun pembelaljalraln 2019/2020, Komposisi Jurnall Pendidikaln Balhalsal, Salstral daln Seni
Salyogi. (2015). Pengembalngaln Peralngkalt Pembelaljalraln Maltemaltikal paldal Model MEAL (Mealns-Ends ALnallysis) Berbalsis Scientific ALpproalch Pokok Balhalsaln Pelualng untuk SMAL Kelals X. ALrtikel Ilmialh Malhalsiswal.
Shoimin, R. (2014). 68 Model Pembelaljalraln Inovaltif dallalm Kurikulum 2013. Yogyalkalrtal: ALr-Ruzz Medial.
Sumalrmo. (2014). Pendidikaln Kalralkter daln Pengembalngaln Berpikir daln Disposisi Maltemaltik dallalm Pembelaljalraln Maltemaltikal. Naltionall Seminalr of Malthemaltics Educaltion alt Widyal Malndiral Kaltholic University Kupalng NTT.
Trialnto. (2010). Mengembalngkaln Model Pembelaljalraln Temaltik. PT Prestalsi Pustalkal.
Walrdhalni & Rumialti. (2011). Instrumen Penilalialn Halsil Belaljalr Maltemaltikal, SMP: Belaljalr dalri PISAL daln TIMSS. Yogyalkalrtal: Kemdiknals, P4TK Maltemaltikal.

Published

2024-12-30

How to Cite

Dingkol, A. H., Sulistyaningsih, M. ., & Kaunang, D. F. . (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Pembelajaran Means-Ends Analysis (MEA) pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 4(4). https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i4.2200

Issue

Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober - Desember 2024

Section

Articles

License

Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)
e-mail: kognitif@gmail.com, website : https://etdc-indonesia.com

Creative Commons License
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika dengan Situs: https://etdci.org/journal/kognitif  berlisensi  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

p-ISSN 2776-9984, e-ISSN 2776-9704