Vol. 2 No. 1 (2022): Januari - Juni 2022
Articles
-
Pengembangan E-LKPD Berbasis Guided Dicovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Rusdi Habsyi, Rusmin R. M. Saleh, Isman M. NurAbstract : 1749Download PDF : 16471 - 18 -
Motivasi Belajar Matematika Siswa Saat Pembelajaran Daring
Ma’rifatun Nikmah, Yudiyanto Yudiyanto, Sri Wahyuni, Fertilia IkashaumAbstract : 231Download PDF : 22619 - 25 -
Pendekatan STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika
ilyas yusuf, Ma'rufi, NurdinAbstract : 1856Download PDF : 128026 - 40 -
Profil Miskonsepsi Mahasiswa dalam Memahami Konsep Pecahan dengan menggunakan Certainty of Response Index
Alfiah Nurfadhilah AM. Hindi, Iwan Setiawan HRAbstract : 275Download PDF : 22241 - 52 -
Pengaruh Kemadirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa
Erni, Marufi, Muhammad IlyasAbstract : 461Download PDF : 45453 - 61 -
Analisis Komparasi Hasil Belajar Matematika Siswa SMP saat Pembelajaran Daring dan Luring Terbatas
Mela Pratika Mela Pratika, Sri WahyuniAbstract : 398Download PDF : 28862 -71 -
Penggunaan Model Pembelajaran Grup Investigasi Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Pokok Bahasan Induksi Matematika
Ihwan Arif Prasetia, Ishaq NuriadinAbstract : 395Download PDF : 41772 - 80
.png)
