Vol. 2 No. 1 (2022): Januari - Juni 2022
All articles in this issue (7 articles) were authored/co-authored by 19 authors from 1 countrie (Indonesia)
Published:
2022-06-01
Articles
-
Pengembangan E-LKPD Berbasis Guided Dicovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Rusdi Habsyi, Rusmin R. M. Saleh, Isman M. NurAbstract : 1935Download PDF : 19011 - 18 -
Motivasi Belajar Matematika Siswa Saat Pembelajaran Daring
Ma’rifatun Nikmah, Yudiyanto Yudiyanto, Sri Wahyuni, Fertilia IkashaumAbstract : 282Download PDF : 26219 - 25 -
Pendekatan STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika
ilyas yusuf, Ma'rufi, NurdinAbstract : 2145Download PDF : 148026 - 40 -
Profil Miskonsepsi Mahasiswa dalam Memahami Konsep Pecahan dengan menggunakan Certainty of Response Index
Alfiah Nurfadhilah AM. Hindi, Iwan Setiawan HRAbstract : 291Download PDF : 24241 - 52 -
Pengaruh Kemadirian Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa
Erni, Marufi, Muhammad IlyasAbstract : 520Download PDF : 49453 - 61 -
Analisis Komparasi Hasil Belajar Matematika Siswa SMP saat Pembelajaran Daring dan Luring Terbatas
Mela Pratika Mela Pratika, Sri WahyuniAbstract : 460Download PDF : 32562 -71 -
Penggunaan Model Pembelajaran Grup Investigasi Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Pokok Bahasan Induksi Matematika
Ihwan Arif Prasetia, Ishaq NuriadinAbstract : 451Download PDF : 46772 - 80
.png)
