Pemanfaatan Media Google Form Dalam Evaluasi Pembelajaran pada Mata Kuliah Etika dan Profesi Keguruan
DOI:
https://doi.org/10.51574/jrep.v2i1.2654Keywords:
Media Evaluasi Pembelajaran,Google FormAbstract
Teknologi Informasi dan komunikasi memiliki peran penting dalam pendidikan, seorang pendidik dituntut untuk dapat mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajan.Konsep evaluasi berbasis teknologi informasi dan komunikasi dapat diaktualisasikan dalam evaluasi pembelajaran harian di kelas bukan hanya dalam ujian nasional. Sejalan dengan itu penelitian ini akan mendeskripsikan tentang penggunaan Google Form dalam kegiatan evaluasi pembelajaran pada mata kuliah Etika Profesi Keguruan. Untuk mencapai tujuan tersebut, dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi dan studi dokumentasi. Hasil yang ditemukan dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Form sebagai media evaluasi dalam pembelajaran Mata Kuliah Etika Profesi Keguruan Mendapat respon yang positif dari mahasiswa. disebabkan media evaluasi dengan Google Form ini lebih menghemat energy, biaya dan waktu serta keakurasian soal dan hasil evaluasi dapat dinyatakan valid karena dalam aplikasi goole formulir ini sudah ada hasil nilai mahasiswa di banding dengan media konvensional. Membuat media evaluasi dengan menggunakan Google Form ini lebih mudah dan menyenangkan karena dapat mengatur desain headernya sesuai dengan keinginan pengguna. Sedangkan respon mahasiswa menyenangkan, aktif dan lebih tertarik membuat mahasiswa tidak lagi terbebani dalam evaluasi
References
(Amalia, 2019)Amalia, T. (2019). Penggunaan Media Google Form dalam Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Kitabah. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 5(5), 318–323. http://prosiding.arab-um.com/index.php/konasbara/article/view/501
Azis, Taufiq Nur, and Nailil Muna Shalihah. 2020. “PENGEMBANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE FORM Taufiq Nur Azis, Nailil Muna Shalihah.” Tawazun 13(1):54–65. doi: 10.32832/tawazun.v13i1.
Batubara, Hamdan Husein. 2016. “Di Prodi Pgmi Uniska Muhammad Arsyad Al Banjari.” 8(2).
Gusvita, Armi, Mahyudin Ritonga, and Wedy Nasrul. 2020. “Penggunaan Google Form Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Pai Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Batang Anai.” Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman 5(2):224–34.
Krisnawati, Endang. 2018. “Pemanfaatan Google Form Sebagai Kuis Online Mata Kuliah Trigonometri.” JP2M (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika) 4(1):61. doi: 10.29100/jp2m.v4i1.1779.
Lestari, Wiwin Indah, and Eric Dwi Putra. 2020. “Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Pemberian Tugas Google Form Di Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika 3(2):129–41. doi: 10.31537/laplace.v3i2.379.
Munawaroh, R. Z., Prastowo, A., & Nurjanah, M. (2021). Efektivitas Penilaian Pembelajaran Menggunakan Google Form pada Pembelajaran Daring. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(3). https://doi.org/10.36312/jisip.v5i3.2152
Nasir, Muhammad, Annida Fithriati, Sarmila, Siti Sarah, and Syafariana Nikmah. 2023. “Pemanfaatan Google Form Sebagai Media Evaluasi Pada Mata Kuliah Pembelajaran SKI MI Di Prodi PGMI STIQ Rakha Amuntai.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Sosial Kemasyarakatan 1(1):18–23.
Sufriadi, Dedi, and Zakaria Zakaria. 2022. “Pemanfaatan Google Form Untuk Penilaian Harian Mata Kuliah Mahasiswa Universitas Serambi Mekkah.” Innovative: Journal Of Social Science Research 2(2):58–62. doi: 10.31004/innovative.v2i2.5976.
Wulandari, Pitri, Maswani, and Husnul Khotimah. 2019. “Google Form Sebagai Alternatif Evaluasi Pembelajaran Di Sman 2 Kota Tangerang.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP 2(1):421–25.
