Pemanfaatan Quiziz Terhadap Keaktifan dan Hasil belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Etika dan Profesi Keguruan
Pemanfaatan Quiziz Terhadap Keaktifan dan Hasil belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Etika dan Profesi Keguruan
DOI:
https://doi.org/10.51574/jrep.v2i1.2627Keywords:
Motivasi,Keaktifan PembelajaranAbstract
Masalah utama dalam penelitian ini yaitu kurangnya keaktifan mahasiswa Universitas MUhammadiyah Makassar Semester 1 kelas I pada Mata Kuliah Etika dan Profesi Keguruan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran literasi dengan menggunakan media Quiziz tehadap keaktifan dan motivasi belajar mahasiswa kelas I Semester 1 . Jenis penelitian yang digunakan eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa kelas I dengan jumlah 21 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan hasil penilaian keterampilan membaca pemahaman. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial. Setelah menganalisis data, hasil pengujian hipotesis diperoleh perbandingan hasil Pre-test yaitu 82,76 dan Post-test yaitu 93,714 yang menunjukkan bahwa nilai tHitung = 5,8099 dan tTabel = 2.08596 maka tHitung ≥ tTabel atau 5,8099 ≥ 2.08596 sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini berarti bahwa pembelajaran literasi dengan menggunakan media Quiziz memberikan pengaruh terhadap keaktifan mahasiswa dalam pembelajran matakuliah Etika dan Profesi.
References
Haryanti, Apriliana. 2021. “PEMANFAATAN APLIKASI ‘QUIZIZ’ DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MARITIM BAGI MAHATAR POLITEKNIK BUMI AKPELNI SEMARANG.” Prosiding Kearitiman.
Rofiah, Bayin Natul, and Moh. Danang Bahtiar. 2022. “Analisis Penggunaan E-Learning, Intensitas Latihan Soal, Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa.” EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. doi: 10.31004/edukatif.v4i2.2453.
Setiawan, Adittya Danang, Ramadhonny Mardhi Nursetiawan, Fathurrahman Tara, Meliana Efendi, Putri Juwita Lingga, Tito Prasetyo, Josia Maxwell, Syaid Ahmadsyah, Chandra, and Muhammad Jufri. 2023. “Berkembangnya Media Pembelajaran Dengan Sistem Teknologi Informasi.” Jurnal Siteba.
Syarifah, Nur, Shinta Wahjusaputri, Hari Setiadi, Firmansyah, and Rini Yaumi Habibah. 2023. “Quizizz Application Training as an Alternative to Learning Assessment.” JURNAL ABDIMAS SERAWAI. doi: 10.36085/jams.v3i3.5548.
Haryanti, Apriliana. 2021. “PEMANFAATAN APLIKASI ‘QUIZIZ’ DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MARITIM BAGI MAHATAR POLITEKNIK BUMI AKPELNI SEMARANG.” Prosiding Kearitiman.
Rofiah, Bayin Natul, and Moh. Danang Bahtiar. 2022. “Analisis Penggunaan E-Learning, Intensitas Latihan Soal, Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa.” EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. doi: 10.31004/edukatif.v4i2.2453.
Setiawan, Adittya Danang, Ramadhonny Mardhi Nursetiawan, Fathurrahman Tara, Meliana Efendi, Putri Juwita Lingga, Tito Prasetyo, Josia Maxwell, Syaid Ahmadsyah, Chandra, and Muhammad Jufri. 2023. “Berkembangnya Media Pembelajaran Dengan Sistem Teknologi Informasi.” Jurnal Siteba.
Syarifah, Nur, Shinta Wahjusaputri, Hari Setiadi, Firmansyah, and Rini Yaumi Habibah. 2023. “Quizizz Application Training as an Alternative to Learning Assessment.” JURNAL ABDIMAS SERAWAI. doi: 10.36085/jams.v3i3.5548.
