Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

Selafia 1 Indonesia , Suripah 1 Indonesia , Astri Wahyuni 1 Indonesia , Putri Wahyuni 1 Indonesia
1 Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau
Link Copied!
Published 2025-07-25
Vol. 5 No. 3 (2025) PAGES 1054 - 1065
DOI 10.51574/kognitif.v5i3.3558
Views / Downloads 273 356

Rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah khususnya pada mata pelajaran matematika berdampak pada nilai matematika siswa yang masih banyak di bawah Kriteria Kekuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP). Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Quasi Eksperimental Design. Desain dalam penelitian ini menggunakan Nonequivalet Control Group Design. Pada penelitian ini yang menjadi populasinya adalah siswa Kelas X SMA Negeri 3 Pinggir. Sampel penelitian yaitu siswa kelas Xb sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas Xa sebagai kelas kontrol dan jumlah sampel masing-masing kelas adalah 31 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Data dianalisis menggunakan analisis statistik inferensial. Dimana data akan di uji normalitas melnggunakan uji shapiro-wik kemudian di uji homogenitas menggunakan uji levene. Setelah uji  prasyarat terpenuhi maka dilanjutkan dengan uji hipotelsis menggunakan uji independent sampel test. Berdasarkan hasil pelnellitian dan analisis data yang telah dilakukan, diperoleh nilai Sig.(2-taileld) sebesar 0.000 untuk post-telst kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jadi, jika nilai Sig.(2-taileld) < 0.05 maka H1 diterima, belarti terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan delmikian, dapat disimpulkan terdapat Pengaruh signifikan modell Project Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pelnellitian ini melnunjukan bahwa penerapan modell PjBL dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

Selafia, S., Suripah, S., Wahyuni, A., & Wahyuni, P. (2025). Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 5(3), 1054–1065. https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i3.3558
More Citation Formats
Download Citation

Downloads

Download data is not yet available.
  1. Abdullah, K., Jannah, M., Hasda, S., Fadillla, Z., Taqwiln, Ardilawan, K. N., & Saril, M. El. (2022). Meltodologil Pelnelliltilan Kuantiltatilf. Yayasan Pelnelrbilt Muhammad Zailnil.
  2. Anggellilta, D. M., Mustajil, & Marilono, A. (2020). Pelngaruh Keltelrampillan Kolaborasil Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Pelselrta dildilk SMK. Pelngaruh Keltelrampillan Kolaborasil Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Pelselrta dildilk SMK, 5(2), 21–30. https://doil.org/10.32832/elducatel.v5il2.3323
  3. Anggrailny, C. F., Ananda, R., & Matelmatilka, P. P. (2025). Pelngaruh Modell PjBL Telrhadap Kelmampuan. 7(2), 1041–1049.
  4. Astrila, R., Hajil, S., & Sumardil, H. (2024). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Projelct Baseld Lelarnilng Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Silswa Dil SMA Nelgelril 6 Kelpahilang. Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka Ilndonelsila, 9(1), 56–68.
  5. Azzahra, F. Il., & Delwil, N. R. (2025). Kajilan Teloril : Pelngaruh Milnat Bellajar Silswa telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatils pada Modell PBL delngan Pelndelkatan CRT Belrbantuan Wordwall. PRIlSMA, Prosildilng Selmilnar Nasilonal Matelmatilka, 8, 114–121.
  6. Belll, S. (2010). Projelct-Baseld Lelarnilng for thel 21st Celntury: Skillls for thel Futurel. Thel Clelarilng Housel: A Journal of Elducatilonal Stratelgilels, Ilssuels and Ildelas, 83(2), 39–43. https://doil.org/10.1080/00098650903505415
  7. Fauzilah, N., Roza, Y., & Mailmunah, M. (2022). Kelmampuan Matelmatils Pelmelcahan Masalah Silswa dalam Pelnyellelsailan Soal Tilpel Numelrasil AKM. Jurnal Celndelkila : Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka, 6(3), 3241–3250. https://doil.org/10.31004/celndelkila.v6il3.1471
  8. Felbrilla elt al. (2023). Pelngaruh Pelnelrapan Modell Projelct Baseld LelarnilngTelrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatilka Silswa. Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka, 14(2).
  9. Gilbran, Il. (2013). Pelnilngkatan Prelstasil Bellajar Silswa SD Mellaluil Ilmplelmelntasil Pelmbellajaran Belrbasils Proyelk.
  10. Gunantara elt al. (2014). Pelnelrapan Modell Pelmbellajaran Problelm Baseld Lelarnilng untuk Melnilngkatkan Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatilka Silswa Kellas V. Jurnal Milmbar PGSD Unilvelrsiltas Pelndildilkan Ganelsha Jurusan PGSD, 2(1).
  11. Hamild, S., & Safilra, Il. (2024). Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatilka Pada Silswa Kellas V SDN 4 Kontunaga Kabupateln Muna Delngan Melnggunakan Modell Pelmbellajaran Crelatilvel Problelm Solvilng Mathelmatilcal Problelm Solvilng Abillilty of Gradel V Studelnts of SDN 4 Kontunaga Muna Dilstrilct Usilng Crelatilv. 5(1), 77–80. https://doil.org/10.35965/bjel.v5il1.5367
  12. Kusumanilngrum, H., Harsono, Suyatmilnil, Haryanto, S., & Noorwandanil, yasilnta A. (2024). Optilmilzilng Collaboratilon Skillls iln Vocatilonal Studelnts Wilth Dilscovelry Lelarnilng and Projelct-Baseld Lelarnilng. Peldagogila Jurnal Illmu Pelndildilkan, 22(Aprill), 77–86.
  13. Lelstaril, D. P., Fatchan, A., & Ruja, N. (2016). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Projelct Baseld Lelarnilng Belrbasils Outdoor Study Telrhadap Hasill Bellajar Gelografil Silswa Sma. jurnal Pelndildilkan, 2008, 475–479.
  14. Lilndra, A. T., Budilnilngsilh, C. A., & Delwil, R. P. (2025). Elffelctilvel Projelct-Baseld Lelarnilng Stratelgilels to Elnhancel Criltilcal Thilnkilng , Crelatilvilty , Communilcatilon , and Collaboratilon Skilll. 9, 21–33.
  15. Maulana, A. (2022). Analilsils Valildtas, Rellilabilliltas, dan Kellayakan Ilnstrumeln Pelnillailan Rasa Pelrcaya Dilril Silswa. Jurnal Kualilta Pelndildilkan, 3(3), 133–139.
  16. Muslilm. (2017). Pelngaruh Pelnggunaan Modell Projelct Baseld Lelarnilng Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatils Pelselrta Dildilk SMA. Suprelmum Jurnal of Mathelmatilcs Elducatilon (SJMEl), 1(2), 88–95.
  17. Rakhmawatil, V., Marilanil, S., Agoelstanto, A., & Sugilman, S. (2024). Melta Syntelsils: Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Mellaluil Modell Pelmbellajaran Belrbasils Projelk. Jurnal Celndelkila : Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka, 8(3), 2264–2278. https://doil.org/10.31004/celndelkila.v8il3.3528
  18. Sasmara, M., Nilrawatil, R., & Husna, N. (2024). Elfelktilviltas Modell Projelct Baseld Lelarnilng untuk Melnilngkatkan Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatils Silswa pada Matelril Kubus dan Balok dil SMP. ULIlL ALBAB : Jurnal Illmilah Multildilsilpliln, 3(7), 237–244. https://journal-nusantara.com/ilndelx.php/JIlM/artilclel/vilelw/3738
  19. Sugilyono. (2016). Meltodel Pelnelliltilan Kuantiltatilf, Kualiltatilf, dan R&D. Alfabelta.
  20. Surilpah, S., Pratilwil, A. W., & Agustyanil, A. R. D. (2023). Challelngels for junilor hilgh school mathelmatilcs telachelrs iln prelparilng to ilmplelmelnt thel ilndelpelndelnt currilculum. Jurnal Rilselt Pelndildilkan Matelmatilka, 10(2), 186–198. https://doil.org/10.21831/jrpm.v10il2.67683
  21. Surilpah, S., & Sthelphanil, A. (2017). Kelmampuan belrpilkilr krelatilf matelmatils mahasilswa dalam melnyellelsailkan akar pangkat pelrsamaan komplelks belrdasarkan tilngkat kelmampuan akadelmilk. PYTHAGORAS Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka, 12(2), 149–160. https://doil.org/10.21831/pg.v12il2.16509
  22. Thomas, J. W., & Ph, D. (2000). A Relvilelw Of Relselarch On Projelct-Baseld Lelarnilng. 94903(415).
  23. Waruwu, D., Lasel, R., Zelga, Y., Melndrofa, R. N., Yos, J., No, S., Ulu, O., Gunungsiltolil, K., Gunungsiltolil, K., & Utara, S. (2024). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran PjBL ( Projelct Baseld Lelarnilng ) Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatils Silswa. 08, 117–128.
  24. Wildilawatil, W., Helndrilana, H., & Seltilawan, W. (2024). Pelnilngkatan Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Silswa Kellas VIlIlIl melnggunakan Modell PJBL belrbasils GRASPS. Jurnal Pelmbellajaran Matelmatilka Ilnovatilf, 7(3), 545–554. https://doil.org/10.22460/jpmil.v7il3.23504
  25. Wiljaya, Il. G. B. M., Wilbawa, K. A., & Suwilja, Il. K. (2025). Pelngaruh Projelct-Baseld Lelarnilng Belrbantuan PPT Ilntelraktilf telrhadap Kelmampuan Belrpilkilr Krelatilf Silswa dalam Silstelm Pelrsamaan Lilnelar Dua Varilabell. Kogniltilf: Jurnal Rilselt HOTS Pelndildilkan Matelmatilka, 5(1), 177–186. https://doil.org/10.51574/kogniltilf.v5il1.2806

Copyright (c) 2025 Selafia, Suripah, Astri Wahyuni, Putri Wahyuni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)
e-mail: kognitif@etdc.org, website : https://etdc-indonesia.com

Creative Commons License
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika dengan Situs: https://etdci.org/journal/kognitif  berlisensi  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

p-ISSN 2776-9984, e-ISSN 2776-9704 

Dimensions Badge

Downloads

Downloads
Crossmark Badge
Crossmark Badge
Section
Original Research Articles
Keywords
Project Based Learning Kemampuan pemecahan masalah