Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i3.3558

Authors

Keywords:

Project Based Learning, Kemampuan pemecahan masalah

Abstract

Rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah khususnya pada mata pelajaran matematika berdampak pada nilai matematika siswa yang masih banyak di bawah KKTP. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Quasi Eksperimental Design. Desain dalam penelitian ini menggunakan Nonequivalet Control Group Design. Pada penelitian ini yang menjadi populasinya adalah siswa Kelas X SMA Negeri 3 Pinggir. Sampel penelitian yaitu siswa kelas Xb sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas Xa sebagai kelas kontrol dan jumlah sampel masing-masing kelas adalah 31 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Data dianalisis menggunakan analisis statistik inferensial. Dimana data akan di uji normalitas melnggunakan uji shapiro-wlik kelmudian di uji homogelnitas melnggunakan uji lelvelnel. Seltellah uji  prasyarat telrpelnuhi maka dilanjutkan delngan uji hipotelsis menggunakan uji indepelndelnt sampel test. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, diperoleh nilai Sig.(2-taileld) sebesar 0.000 untuk post-test kelas eksperiman dan kelas kontrol. Berarti terdapat perbedaan  yang signifikan antara rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan model Project Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matemati siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Suripah, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau

Astri Wahyuni, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau

Putri Wahyuni, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau

References

Abdullah, K., Jannah, M., Hasda, S., Fadillla, Z., Taqwiln, Ardilawan, K. N., & Saril, M. El. (2022). Meltodologil Pelnelliltilan Kuantiltatilf. Yayasan Pelnelrbilt Muhammad Zailnil.

Anggellilta, D. M., Mustajil, & Marilono, A. (2020). Pelngaruh Keltelrampillan Kolaborasil Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Pelselrta dildilk SMK. Pelngaruh Keltelrampillan Kolaborasil Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Pelselrta dildilk SMK, 5(2), 21–30. https://doil.org/10.32832/elducatel.v5il2.3323

Anggrailny, C. F., Ananda, R., & Matelmatilka, P. P. (2025). Pelngaruh Modell PjBL Telrhadap Kelmampuan. 7(2), 1041–1049.

Astrila, R., Hajil, S., & Sumardil, H. (2024). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Projelct Baseld Lelarnilng Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Silswa Dil SMA Nelgelril 6 Kelpahilang. Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka Ilndonelsila, 9(1), 56–68.

Azzahra, F. Il., & Delwil, N. R. (2025). Kajilan Teloril : Pelngaruh Milnat Bellajar Silswa telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatils pada Modell PBL delngan Pelndelkatan CRT Belrbantuan Wordwall. PRIlSMA, Prosildilng Selmilnar Nasilonal Matelmatilka, 8, 114–121.

Belll, S. (2010). Projelct-Baseld Lelarnilng for thel 21st Celntury: Skillls for thel Futurel. Thel Clelarilng Housel: A Journal of Elducatilonal Stratelgilels, Ilssuels and Ildelas, 83(2), 39–43. https://doil.org/10.1080/00098650903505415

Fauzilah, N., Roza, Y., & Mailmunah, M. (2022). Kelmampuan Matelmatils Pelmelcahan Masalah Silswa dalam Pelnyellelsailan Soal Tilpel Numelrasil AKM. Jurnal Celndelkila : Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka, 6(3), 3241–3250. https://doil.org/10.31004/celndelkila.v6il3.1471

Felbrilla elt al. (2023). Pelngaruh Pelnelrapan Modell Projelct Baseld LelarnilngTelrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatilka Silswa. Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka, 14(2).

Gilbran, Il. (2013). Pelnilngkatan Prelstasil Bellajar Silswa SD Mellaluil Ilmplelmelntasil Pelmbellajaran Belrbasils Proyelk.

Gunantara elt al. (2014). Pelnelrapan Modell Pelmbellajaran Problelm Baseld Lelarnilng untuk Melnilngkatkan Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatilka Silswa Kellas V. Jurnal Milmbar PGSD Unilvelrsiltas Pelndildilkan Ganelsha Jurusan PGSD, 2(1).

Hamild, S., & Safilra, Il. (2024). Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatilka Pada Silswa Kellas V SDN 4 Kontunaga Kabupateln Muna Delngan Melnggunakan Modell Pelmbellajaran Crelatilvel Problelm Solvilng Mathelmatilcal Problelm Solvilng Abillilty of Gradel V Studelnts of SDN 4 Kontunaga Muna Dilstrilct Usilng Crelatilv. 5(1), 77–80. https://doil.org/10.35965/bjel.v5il1.5367

Kusumanilngrum, H., Harsono, Suyatmilnil, Haryanto, S., & Noorwandanil, yasilnta A. (2024). Optilmilzilng Collaboratilon Skillls iln Vocatilonal Studelnts Wilth Dilscovelry Lelarnilng and Projelct-Baseld Lelarnilng. Peldagogila Jurnal Illmu Pelndildilkan, 22(Aprill), 77–86.

Lelstaril, D. P., Fatchan, A., & Ruja, N. (2016). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Projelct Baseld Lelarnilng Belrbasils Outdoor Study Telrhadap Hasill Bellajar Gelografil Silswa Sma. jurnal Pelndildilkan, 2008, 475–479.

Lilndra, A. T., Budilnilngsilh, C. A., & Delwil, R. P. (2025). Elffelctilvel Projelct-Baseld Lelarnilng Stratelgilels to Elnhancel Criltilcal Thilnkilng , Crelatilvilty , Communilcatilon , and Collaboratilon Skilll. 9, 21–33.

Maulana, A. (2022). Analilsils Valildtas, Rellilabilliltas, dan Kellayakan Ilnstrumeln Pelnillailan Rasa Pelrcaya Dilril Silswa. Jurnal Kualilta Pelndildilkan, 3(3), 133–139.

Muslilm. (2017). Pelngaruh Pelnggunaan Modell Projelct Baseld Lelarnilng Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatils Pelselrta Dildilk SMA. Suprelmum Jurnal of Mathelmatilcs Elducatilon (SJMEl), 1(2), 88–95.

Rakhmawatil, V., Marilanil, S., Agoelstanto, A., & Sugilman, S. (2024). Melta Syntelsils: Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Mellaluil Modell Pelmbellajaran Belrbasils Projelk. Jurnal Celndelkila : Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka, 8(3), 2264–2278. https://doil.org/10.31004/celndelkila.v8il3.3528

Sasmara, M., Nilrawatil, R., & Husna, N. (2024). Elfelktilviltas Modell Projelct Baseld Lelarnilng untuk Melnilngkatkan Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatils Silswa pada Matelril Kubus dan Balok dil SMP. ULIlL ALBAB : Jurnal Illmilah Multildilsilpliln, 3(7), 237–244. https://journal-nusantara.com/ilndelx.php/JIlM/artilclel/vilelw/3738

Sugilyono. (2016). Meltodel Pelnelliltilan Kuantiltatilf, Kualiltatilf, dan R&D. Alfabelta.

Surilpah, S., Pratilwil, A. W., & Agustyanil, A. R. D. (2023). Challelngels for junilor hilgh school mathelmatilcs telachelrs iln prelparilng to ilmplelmelnt thel ilndelpelndelnt currilculum. Jurnal Rilselt Pelndildilkan Matelmatilka, 10(2), 186–198. https://doil.org/10.21831/jrpm.v10il2.67683

Surilpah, S., & Sthelphanil, A. (2017). Kelmampuan belrpilkilr krelatilf matelmatils mahasilswa dalam melnyellelsailkan akar pangkat pelrsamaan komplelks belrdasarkan tilngkat kelmampuan akadelmilk. PYTHAGORAS Jurnal Pelndildilkan Matelmatilka, 12(2), 149–160. https://doil.org/10.21831/pg.v12il2.16509

Thomas, J. W., & Ph, D. (2000). A Relvilelw Of Relselarch On Projelct-Baseld Lelarnilng. 94903(415).

Waruwu, D., Lasel, R., Zelga, Y., Melndrofa, R. N., Yos, J., No, S., Ulu, O., Gunungsiltolil, K., Gunungsiltolil, K., & Utara, S. (2024). Pelngaruh Modell Pelmbellajaran PjBL ( Projelct Baseld Lelarnilng ) Telrhadap Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Matelmatils Silswa. 08, 117–128.

Wildilawatil, W., Helndrilana, H., & Seltilawan, W. (2024). Pelnilngkatan Kelmampuan Pelmelcahan Masalah Silswa Kellas VIlIlIl melnggunakan Modell PJBL belrbasils GRASPS. Jurnal Pelmbellajaran Matelmatilka Ilnovatilf, 7(3), 545–554. https://doil.org/10.22460/jpmil.v7il3.23504

Wiljaya, Il. G. B. M., Wilbawa, K. A., & Suwilja, Il. K. (2025). Pelngaruh Projelct-Baseld Lelarnilng Belrbantuan PPT Ilntelraktilf telrhadap Kelmampuan Belrpilkilr Krelatilf Silswa dalam Silstelm Pelrsamaan Lilnelar Dua Varilabell. Kogniltilf: Jurnal Rilselt HOTS Pelndildilkan Matelmatilka, 5(1), 177–186. https://doil.org/10.51574/kogniltilf.v5il1.2806

Downloads

Published

2025-07-25

How to Cite

Selafia, Suripah, S., Wahyuni, A., & Wahyuni, P. (2025). Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 5(3). https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i3.3558

Issue

Vol. 5 No. 3 (2025): Juli - September 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Selafia, Suripah, Astri Wahyuni, Putri Wahyuni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)
e-mail: kognitif@gmail.com, website : https://etdc-indonesia.com

Creative Commons License
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika dengan Situs: https://etdci.org/journal/kognitif  berlisensi  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

p-ISSN 2776-9984, e-ISSN 2776-9704