Analisis Penggunaan Media Flashcard dalam Meningkatkan Motivasi Membaca Permulaan Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I UPT SD Negeri 24 Binamu Kabupaten Jeneponto.
Keywords:
Flashcard media, Motivasi membaca , Membaca PermulaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media flashcard dalam meningkatkan motivasi membaca permulaan pada Pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas I UPT SD Negeri 24 Binamu Kabupaten Jeneponto. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan uji validitas data dilakukan dengan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penggunaan media flashcard, siswa kurang termotivasi, dan mengalami kesulitan dalam membaca. Setelah penerapan flashcard, motivasi membaca siswa meningkat, ditandai dengan antusiasme yang lebih tinggi dan peningkatan kemampuan membaca siswa. Wawancara dengan guru dan siswa mendukung temuan ini, dimana flashcard terbukti membantu keterlibatan dan pemahaman siswa dalam belajar membaca. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa media flashcard efektif dalam meningkatkan motivasi membaca permulaan pada Pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas 1 UPT SD Negeri 24 Binamu Kabupaten Jeneponto.
References
Anisa, A. F. Y., & Attamimi, N. (2023). Implementasi Media Flash Card Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Dan Al-Qur’an, 2(2), 116–125. https://www.ejurnal.iiq.ac.id/index.php/Ash-Shobiy/article/view/948/378
Ningsih, B., Istingsih, S., & Jiwandono, I. (2022). Pengaruh penggunaan media flash Card terhadap keterampilan membaca muatan materi bahasa indonesia. Journal of Classroom Action Researc, 4(3), hlm.130. https://doi.org/10.29303/jcar.v4i3.1924
Rohima, N. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa. Publikasi Pembelajaran, 1(1), 1–12.
Safitri, A. R., & Sundi, V. H. (2024). Efektivitas Penggunaan Flashcard dalam Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Indonesia Siswa Kelas 4 UPTD SD Negeri Serua 01 Tangerang Selatan. 2009, 849–856.
Suparyanto dan Rosad. (2020). Konsep Media Pembelajaran Flash card. Suparyanto Dan Rosad, 5(3), 248–253.
Ulfa, N. M. (2020). Analisis Media Pembelajaran Flash Card Untuk Anak Usia Dini. GENIUS Indonesian Journal of Early Childhood Education, 1(1), 34–42. https://doi.org/10.35719/gns.v1i1.4
3.png)
