KEMUHAMMADIYAHAN SEBAGAI LANDASAN ETIKA DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER
DOI:
https://doi.org/10.51574/jrep.v1i4.2273Keywords:
Al-Islam Kemuhammadiyaan, Pendidikan KarakterAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peran pelajaran al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam membentuk karakter anak-anak didik. Muhammadiyah mengedepankan nilai-nilai keislaman yang dinamis dan relevan. Nilai-nilai kemuhammadiyahan tersebut memiliki peran dan pengaruh yang krusial dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik yang religius, beradab, dan moderat. Penelitian ini menggunakan penelitian literature review dengan meninjau literatur yang relevan dengan judul penelitian ini. Data yang dianalisis dengan mengidentifikasi, merangkum, dan membandingkan temuan literature yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai kemuhammadiyahan memiliki dampak positif dalam pembentukan karakter dan akhlak para paserta didik, melalui pembiasaan dan tindakan praktik serta percontohan dalam proses pembelajaran.
References
Achmad, A. K. (2020). Reaktualisasi Pendidikan Al Islam Dan Kemuhammadiyahan (Aik) Sebagai Penguat Pendidikan Karakter. Profetika: Jurnal Studi Islam, 21(2), 167–178. https://doi.org/10.23917/profetika.v21i2.13078
Baidarus, B., Hamami, T., M. Suud, F., & Rahmatullah, A. S. (2020). Al-Islam dan kemuhammadiyahan sebagai basis pendidikan karakter. AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education, 4(1), 71. https://doi.org/10.24269/ajbe.v4i1.2101
Djauhari, A. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Al Islam Dan Kemuhammadiyahan Dengan Metode Shibghah. Instruksional, 2(2), 93–102. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/instruksional/article/view/9735
Hadi, M. F., & Jayadi, M. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Al-Islam dan Kemuhamadiyahan dalam Membentuk Karakter Sosial dan Kepemimpinan Siswa di SMK Muhammadiyah 5 Cakru Kabupaten Jember. 5(4), 1167–1176.
Huda, H. (2019). Membangun Karakter Islami Melalui Al Islam dan Kemuhammadiyahan [Studi Analisis Perpres Nomer 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)]. Tarlim : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 55. https://doi.org/10.32528/tarlim.v2i1.2071
Hudaebiah, A., Shofariyani Iryanti, S., Baru, K., Jakarta Selatan, K., & Khusus Ibukota Jakarta, D. (2024). Penanaman Nilai Kemuhammadiyahan Dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik di SMA Muhammadiyah 3 Jakarta. Journal on Education, 06(02).
Kaharuddin, S., Malli, R., & Lamabawa, D. (2024). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Muhammadiyah. Polyscopia, 1(3), 91–100. https://doi.org/10.57251/polyscopia.v1i3.1354
Putri, B. M., Maksum, M. N. R., & Mustofa, T. A. (2024). Islam Berkemajuan dalam Pengembangan Pendidikan Islam: Perspektif Muhammadiyah. IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary, 2(6), 444–454.
Sari, E. (n.d.). AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN SEBAGAI DASAR KARAKTER PENDIDIKAN KEAGAMAAN DI INDONESIA (Vol. 18).
Tamam, B., Al-Adawiyah, R., & Muadin, A. (2017). INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (Vol. 9, Issue 1).
