Pengaruh Pembalajaran PPKn Terhadap Karakter Disiplin Peserta Didik Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.51574/judikdas.v2i4.863Keywords:
Pembelajaran PPKn, Karakter Disiplin, Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh pembelajaran PPKn terhadap pembentukan karakter disiplin peserta didik di SD Inpres Andi Tonro Kecamatan Tamalate Kota Makassar. penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode survei secara langsung Hasil Penelitian menunjukkan bahwam Pembelajaran PPKn pada siswa kelas Va SD Inpres Andi Tonro Kecamatan Tamalate Kota Makassar mendapatkan hasil yang tinggi. Hal yang sama juga terjadi pada karakter disiplin siswa di kelas Va SD Inpres Andi Tonro Kecamatan Tamalate Kota Makassar yang juga berada dalam kategori tinggi.
References
Amalia Dewi Rahmawati 2015. Pengaruh unkuran Perusahaan Profitabilitas,Struktur Modal dan Keputusan Investasi Terhadap Nilai Perusahaa
Amalia,dkk.2022. Analisis pemahaman mahasiswa PGSD Upi Cibiru Terhadap Mata kuliah Pembelajaran PPKn diseskolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendas. Vol. 8 No. 1 Januari 2022, pp. 15-88
Amirullah. 2015. Pengantar Manajemen. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Anggraini, C & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas Belajar dan Manajemen Kelas Sebagai Determinan Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(1), 69-77
Anggraini, C & Imaniyati, N. (2018). Fasilitas Belajar dan Manajemen Kelas Sebagai Determinan Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(1), 69-77.
Aqib, Zainal.2012. Pendidikan karakter disekolah membangun karakter kepribadian anak.Bandung : Yrama Widya
Ayu Lestari Y.(2022) Implementasi Pemerintah Kota Bukittinggi dalam Kerjasama Sister City dengan Perbandaran Seremban. Skripsi Hubungan Internasional. Pekanbaru: Universitas Riau
Daliana dkk.(2017). Hubungan disiplin dengan control diri pada siswa kelas XI SMA Negeri Binjai Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Psiskologi Pendidikan dan Konseling : Jurnal kajian Psikologi Pendidikan dan bimbingan konseling, 3(2),229-236-=Gunawan, Imam. 2015. “Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik”, Jakarta: 2Bumi Aksara.
Fauzi, Fadil Yudia., Arianto, Ismail., & Solihatin, Etin. 2013. Peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal PPKn UNJ Online. Vol 1 (2).
Gunawan,Heri. 2012. Pendidikan karakter: Konsep dan implikasi. Bandung : Alfabeta
Hamid.2013. metode penelitian Pendidikan dan sosial. Bandung :Alfabeta
Hasan, S.H., et al. (2010). Pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Heri, G. (2012). Pendidikan karakter konsep dan implementasi. Bandung :Alfabeta
Hidayanti, N. (2012) Pendidikan karakter dalam pembelajaran PPKn di Sekolah dasar. Jurnal Cakwala Pendidikan
Husaini. (2020). Metode & teknik penelitian sosial: pengantar dan panduan praktis. Jakarta Selatan: PT. Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
By submitting an article manuscript, the author agrees to all policies set forth by the journal and publisher.
The author declares that:
- They have been authorized by their co-authors to enter into this agreement.
- The work described has not been officially published before, except in the form of an abstract or as part of a lecture, review, thesis, or preprint journal.
- The work is not currently under consideration for publication elsewhere.
- Its publication has been approved by all authors and by the responsible authorities—either implicitly or explicitly—of the institution where the work was conducted.
- They have obtained the right to reproduce any material that has been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors publishing in Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA 4.0) License, which allows others to share the work with acknowledgment of the authorship and initial publication in this journal.
- Authors may enter into additional non-exclusive contractual agreements for the distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) before and during the submission process, as this can lead to productive exchanges, as well as earlier and increased citation of the published work.
1.png)
3.png)
