Pengembangan E-book Berbasis Flipbook Maker pada Materi PAI Kelas VII SMP Negeri 3 Palopo
https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1878
Keywords:
E-book, Flipbook Maker, PAIAbstract
Seiring dengan perkembangan teknologi, buku cetak kini dapat dibuat dalam bentuk elektronik yang mudah diakses dan dibaca kapan saja serta di mana saja. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa e-book berbasis Flipbook Maker untuk siswa kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadopsi model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Aplikasi yang digunakan adalah Flip HTML5. Instrumen penelitian mencakup wawancara, dokumentasi, dan angket penilaian yang terdiri dari item-item untuk mengukur kevalidan, kepraktisan, serta tingkat kepuasan pengguna. Angket ini disusun dengan skala Likert dan telah diuji coba sebelumnya. Penelitian ini menguji kevalidan dan kepraktisan e-book sehingga dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran. Hasil uji validitas dari ahli media menunjukkan persentase 88% dengan kategori sangat valid, ahli materi sebesar 95% dengan kategori sangat valid, dan ahli bahasa sebesar 92% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan dari guru mencapai 96% dengan kategori sangat praktis, dan dari peserta didik sebesar 92% dengan kategori sangat praktis, di mana uji kepraktisan ini melibatkan 26 siswa. Kontribusi utama dari penelitian ini adalah pengembangan e-book berbasis Flipbook Maker yang valid dan praktis, yang dapat diimplementasikan secara efektif baik di dalam kelas maupun untuk pembelajaran mandiri di luar kelas. E-book ini memberikan solusi bagi kebutuhan bahan ajar yang interaktif dan mudah diakses, khususnya dalam konteks pembelajaran materi rukhsah di kelas VII.
Downloads
References
AN NAUFAL, A. L. (2022). PENGEMBANGAN E-BOOK MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS. MATHEdunesa, 11(2). https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v11n2.p378-389
Aswar, N., Hasbi, H., & Ilham, D. (2022). Improving Indonesian Language Learning Outcomes for Elementary School Students through the Use of Picture Media. Jurnal Sinestesia, 12(1), 178–189.
Hariadi, H., Zainuddin, F., & Mustaming, M. (2022). Strategies of Islamic Religious Education Teachers in Guiding Prayer Practices in Darussalam Integrated Islamic Elementary School. Journal of Indonesian Islamic Studies, 1(2), 92–96.
Husniayatus Salamah Zainiyah. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Konsep dan Aplikasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. In Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Konsep dan Aplikasi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (p. 2). PT. Kharisma Putra Utama.
Jannah, A. W., Wahyuni, S., & Rusdianto, R. (2023). PENGEMBANGAN E-BOOK IPA BERBASIS FLIP PDF PROFESSIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SCIENTIFIC EXPLANATION SISWA SMP. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 10(1). https://doi.org/10.47668/edusaintek.v10i1.517
Jannah, N., Fadiawati, N., & Tania, L. (2017). Pengembangan e-book interaktif berbasis fenomena kehidupan sehari-hari tentang pemisahan campuran. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Kimia, 6(1), 186–198.
Khatimah, H., Fatmah, F., & Suciyati, S. (2022). PENGEMBANGAN E-BOOK MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK SISWA SMP KELAS VIII. INSPIRAMATIKA, 8(2). https://doi.org/10.52166/inspiramatika.v8i2.3699
Marwiyah, S., Lestari, I., & Aswar, N. (2023). Analysis of Collaborative Learning Implementation for Achieving Learning Outcomes Based on Mastery Standards in Islamic Education Subject. 12(3), 231–240.
Pane, A., & Dasopang, M. D. (2017). Belajar dan pembelajaran. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 333–352.
Pornamasari, E. I. (2016). Pengembangan modul pembelajaran berbantu flipbook maker dengan model pembelajaran numbered heads together (NHT) berbasis teori Vygotsky materi pokok relasi dan fungsi. AKSIOMA: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 7(1), 74–83.
Ramadhan Yudianto, R., & Eldarni, E. (2023). Pengembangan e-Book Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Corporate Edition Pada Mata Pelajaran Bimbingan TIK Kelas VII SMP. Jurnal Family Education, 3(1). https://doi.org/10.24036/jfe.v3i1.89
Sukirman, S., Firman, F., Aswar, N., Mirnawati, M., & Rusdiansyah, R. (2022). The Use of Metaphors through Speech Acts in Learning: A Case from Indonesia. International Journal of Society, Culture and Language, 10(3), 137–150. https://doi.org/10.22034/ijscl.2022.551893.2613
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nurul Aswar, Pipi Silpia, Fauziah Zainuddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
