Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Kearifan Lokal Materi Ghibah dan Tabayun Sekolah Menengah Pertama
https://doi.org/10.51574/jrip.v5i1.2606
Keywords:
Kearifan Lokal, Komik, Ghibah , TabayunAbstract
Media pembelajaran yang efektif, efisien, dan inovatif sangat diperlukan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa media komik berciri kearifan lokal pada mata pelajaran PAI untuk peserta didik kelas VII SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development) dengan menggunakan model ADDIE melalui tahapan analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian kelas VII SMP sebanyak 33 orang, dengan komik yang digambar secara manual. Data penelitian didapatkan dari wawancara dan lembar angket. Hasil penelitian menyatakan bahwa media pembelajaran komik berbasis kearifan lokal materi ghibah dan tabayun terbukti valid dan praktis. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik berciri kearifan lokal yang dikembangkan oleh peneliti telah valid, dan praktis serta dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang menarik dan bermanfaat.
Downloads
References
Al-adawiyah, M. Q., & Kaso, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Materi Cerita Rakyat Terintegrasi Budaya Lokal. Jurnal Konsepsi, 13(3), 145–152.
Ardiawan, I. K. N. (2024). Pengembangan Komik Audio Visual Pendidikan Pancasila Berorientasi Kearifan Lokal. Jurnal Ilmu Pendidikan, 7, 181–194. https://doi.org/10.37329/cetta.v7i4.3652
Astuti, T. M. P., Kismini, E., & Prasetyo, K. B. (2014). The Socialization Model of National Character Education for Students in Elementary School Through Comic. Komunitas, 6(2), 260–270. https://doi.org/10.15294/komunitas.v6i2.3305
Eko Purnomo, & Novita Loka. (2023). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Era Society 5.0. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 69–86. https://doi.org/10.53649/symfonia.v3i1.33
Fathiyah, P. (2014). Efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran menyimak drama di kelas VIII SMP Al-Hasra Tahun pelajaran 2013-2014. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Jauhar, S., Rukayah, & Asmah, St. (2019). PKM Pelatihan Penulisan Bahan Ajar IPS Bagi Guru-Guru SD Negeri 13 Biru Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 29–33.
Jumadi, J., Darmadi, I. wayan, & Darsikin, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Eksperimen Fisika Berbasis Kearifan Lokal Untuk Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako, 17(2), 121–125. https://doi.org/10.22487/me.v17i2.1321
Kusumaningrum, D., & Masruro, A. (2022). Development of Learning Media Flipbook Digital Comic Based on Local Wisdom to Increase Learning Interest. EduLine: Journal of Education and Learning Innovation, 2(2), 117–122. https://doi.org/10.35877/454ri.eduline814
Lelyani, A. A., & Erman. (2021). Kajian Unsur-Unsur Komik dan Sains dalam Buku Komik Edukasi di Indonesia Sebagai Alternatif Bahan Ajar. Pensa E-Jurnal: Pendidikan Sains, 9(2), 139–146.
Nurul Mujtahidah, Yusuf, M., Guntur, M., & Aswar, N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Kreatif Pada Materi Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 05 Salamae Kota Palopo. Jurnal Konsepsi, 12(4), 53–61.
Rahayu, N. W. S. (2020). Bhatara Guru dalam Tradisi Bugis Kuno (Perspektif Lontara I La Galigo). Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, 11(2), 71–82. https://doi.org/10.36417/widyagenitri.v11i2.373
Rukayah, R., & Thaba, A. (2019). Modus Ekspresi Kearifan Lokal Masyarakat Bugis: Suatu Kajian Elong Ugi Dengan Perspektif Hermeneutika (Expression Mode of Bugis Local Wisdom: a Study of Elong Ugi With Hermeneutic Perspectives). Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa, 16(2), 257–272. https://doi.org/10.26499/metalingua.v16i2.134
Ruswan, A., Rosmana, P. S., Nafira, A., Khaerunnisa, H., Habibina, I. Z., Alqindy, K. K., … Syavaqilah, W. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, 8(1), 4007–4016.
Sugiono. (2019). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung.
Sukirman, Salam, Aswar, N., Firman, Mirnawati, & Rusdiansyah. (2022). Representation of Ideology in Local Wisdom Verbal Forms: The Discourse Analysis of Islamic Friday Sermon. Jurnal Adabiyah, 22(2), 236–251. https://doi.org/10.24252/jad.v22i2a4
Sulistyorini, E. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matematika Siswa Kelas V Sd Berbasis Budaya. ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1(4), 179–189. https://doi.org/10.51878/elementary.v1i4.711
Syafa’ah, A. (2014). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Cerita Bergambar/Komik Materi Pokok Konsep Pembagian Dengan Pendekatan Inquiry Siswa Kelas III SDN Jatimulyo II Malang. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Syarifudin, M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Islami untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman dalam Materi Energi untuk Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Tapung Hilir. UIN Sultan Syarif Kasim Riau.
Takbir, A. M. (2016). Kemampuan Membaca Nyaring Teks pau-pau Aksara Lontara Bugis Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Lilirilau Kabupaten Soppeng. Universitas Negeri Makassar.
Wirawan, Z. (2022). Kearifan Lokal sebagai Solusi Peningkatan Spirit Kerjasama Peserta Didik. Jurnal Madako Education, 8(2), 1–17.

Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Haerana, Nurdin Kaso, Nurul Aswar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.