Vol. 2 No. 2 (2022): Juli - Desember 2022
All articles in this issue (5 articles) were authored/co-authored by 14 authors from 1 countrie (Indonesia).
Published:
2022-12-25
Articles
-
Peningkatan Kemampuan Numerasi Peserta Didik dengan Model Problem Based Learning dan Pendekatan TPACK
Abdul Barry Rachmansyah Rachman, Ishaq NuriadinAbstract : 2448Download PDF : 192981 - 93 -
Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning pada Materi Sistem Persamaan Linear
Yulia Ratri, Sri Rezeki, Dedek Andrian, Rezi AriawanAbstract : 210Download PDF : 25394 - 103 -
Etnomatematika: Arah Mata Angin dalam Bahasa Bugis-Makassar sebagai Pendekatan Materi Denah
Khadijah, SutamrinAbstract : 472Download PDF : 578104 - 117 -
Komparasi Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Konvensional: Studi Pada Siswa Menengah Pertama
Sri Rahayuningsih, Nurasrawati Nurasrawati, Muhammad NurhusainAbstract : 1370Download PDF : 1189118 - 129 -
Pengembangan Alat Peraga M3 (Mean, Modus, Median) dengan Menerapkan Konsep Statistika untuk Siswa di Tingkat Menengah
Nisfu Laili Saidah, Siti FaizahAbstract : 2218Download PDF : 834130 - 140
.png)
