KEEFEKTIFAN PERMAINAN TEAK KATA DAN MEDIA VIDEO DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS IV SDN 26 SAMBUEJA KABUPATEN MAROS
https://doi.org/10.51574/jrip.v1i3.96
Keywords:
Permian Teak Kata, Media Video, Keterampilan MenyimakAbstract
Salah satu fenomena yang selalu menjadi sorotan mendasar dalam pembelajaran di sekolah akhir-akhir ini adalah pola rutinitas guru yang ‘mengejar target kompetensi yang tertuang dalam indikator dan tujuan-tujuan khusus, sehingga kreativitas siswa terpasung, beban pekerjaan rumah yang banyak, hafalan yang bertumpuk, dan kegiatan lainnya yang membuat siswa tidak memiliki kesempatan untuk mengekspresikan ide-ide, mengasah pikiran analitik kritis, kreatif, bereksplorasi, bereksperimen, membuat laporan, dan berbagai kegiatan kreativitas lainnya. Siswa dikejar oleh kegiatan-kegiatan yang berkisar mengerjakan soal-soal latihan yang muaranya hanya belajar untuk ujian/ulangan.
Downloads
References
Abidin, Zainal. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Achmad, Mira . 2010. Menyimak dalam Kehidupan. Jakarta: Gema Press
Adnan, Latief. 2020. Metode Penelitian Pendidikan: Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas. I ed., Yogyakarta: Erhaka Utama
Akhadiah, Sabarti, 2011. Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jakarta: Depdikbud
Arifin. 2010. Keterampilan Berbahasa dalam Belajar. Jakarta: Gramedia
Burhan.Y. (2009). Problema Bahasa dan Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Ganeca
Davison, G.C & Neale J.M. (2012). Psikologi Abnormal. Jakarta: Raja Grafitti.
DePorter, Bobbi dan Mike Hemaki, 2013, Quantum Teaching Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-Ruang Kelas (diterjemahan oleh A.K. Rini), Bandung: Kaifa.
Fujiastuti, Ariesty.2019. Pengembangan Media Flash Berbasis Komik Dalam Pembelajaran Menyimak Cerita Rakyat. Jurnal Teknologi Pendidikan / Universitas Amad Dahlan Vol 21 No 3.
Handini. 2013. Menyimak dalam Pembelajaran. Jakarta: Gema Insani
Hasan, Ardi . 2010. Pembelajaran Menyimak di SD. Jakarta: Ghara Press
https://kbbi.web.id. Diakses 11 Maret 2021.
Jannah, Wardatul Mintowati. 2018. Eefektifan Teknik Permainan Bisik Berantai dalam Pembelajaran Menyimak Konsentratif Kalimat Bahasa Mandarin pada Siswa Kelas X SMK Yapalis Krian . Jurnal Mandarin Unesa vol 1, no 3. 2018.
Kelly S.2010. Permainan dalam Pembelajaran. Jakarta: Gema Media
Kemdikbud. 2013. Kegiatan Belajar Mengajar Berbasis Karakter. Jakarta: Dirjen Dikdasmen .
Kemdikbud. 2013. Permendikbud Nomor 65 tahun 2013, tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemdikbud
Majid, Abdul. 2002. “Korelasi antara Kemampuan Menyimak dan Prestasi Belajar Siswa di Makassar”. Skripsi. Makassar: UNM
Mardiah. 2011. Metode Permainan Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Mitra PGMI Volume 1 No. 1
Moesa, Hadi . 2012. Pembelajaran Menyimak . Jakarta: Unity Press
Rosdia. 2014. Peningkatan Kemampuan Menyimak Melalui Metode Mendongeng Siswa Kelas VI SDN Sese. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 4 No. 8 ISSN 2354-614X 250
Rudi, 2010. Media Pembelajaran Teori dan Aplikasi Makassar: Matabaca
Sardiman. 2012. Media Pendidikan dan Pengajaran. Jakarta:Gramedia
Satria, Gusti . 2017. Meningkatkan Keterampilan Menyimak Melalui Pendekatan Saintifik Pada Anak Kelas IV Jakarta Barat. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10 (2) 2017. Hal.114-120
Subyantoro dan Hartono. 2013. Keetrampilan Menyimak. Jakarta: Depdiknas
Sucahyono dan Haryono. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Gema Press
Sudjana dan Ahmad.2010. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Suharni, Nirna. 2011. Keterampilan Menyimak Baasa Indonesia. Bandung: Angkasa.
Sulaiman. 2010. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Susilana, Rudi. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Sy’afiie dan Machfudz. 2015. Pandai Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud.
Syaidiman 2010. Media Pembelajaran Teori dan Aplikasi Jakarta: Matabaca
Tarigan, Henri Guntur. 2015. Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Sukartika Indriyani S, Abd. Rahman Rahim, Andi Sukri Syamsuri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
