PkM MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT BERBASIS ONLINE MENGGUNAKAN EMAZE DI SDN JOMBLANG 2 KABUPATEN MAGETAN JAWA TIMUR

Authors

  • Reza Kusuma Setyansah Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia
  • Titin Masfingatin Universitas PGRI Madiun
  • Edy Suprapto Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia

Keywords:

media pembelajaran, media powerpoint, online, daring, emaze

Abstract

Peralihan sistem pembelajaran dari sistem tatap muka ke sistem dalam jaringan (daring) menimbulkan permasalahan bagi guru. Guru harus mampu beradaptasi dengan sistem pembelajaran daring terutama dalam hal penyajian materi bagi siswa. Tidak terkecuali bagi guru sekolah dasar. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengenalkan dan melatihkan media pembelajaran powerpoint berbasis online kepada guru di SDN Jomblang 2 Kabupaten Magetan. Metode pelaksaan kegiatan terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan melalui sosialisasi dan pelatihan. Sasaran kegiatan adalah bapak ibu guru SDN Jomblang 2. Hasil kegiatan menunjukkan kehadiran peserta pada hari pertama adalah 88,89%  dan 77,78%. Para guru di SDN Jomblang 2 sebanyak 71,34% telah mampu membuat media powerpoint secara online menggunakan aplikasi emaze. sebesar telah mampu membuat media pembelajaran powerpoint. Kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran secara mandiri dapat mendukung pembelajaran daring saat pandemic covid ini.

References

Cahyaningtyas, A. P., Jupriyanto, J., Yustiana, S., & Kusumadewi, R. F. (2021). Online Learning Implementation Training for Teachers of SDN Bangetayu Kulon. International Journal of Community Service Learning, 5(1), 1–10. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v5i1.30762
Santyasa, I. W., Juniantari, M., & Santyadiputra, G. S. (2020). Efektivitas Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 Untuk Guru-Guru Di Sma N 2 Singaraja. Proceeding Senadimas Undiksha, (4), 1784–1790.
Sari, I. P., Novitasari, A. T., & Miftah, Z. (2020). Efektivitas Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Interaktif Dengan Macro Powerpoint Bagi Guru. Research and Development Journal of Education, 6(2), 31. https://doi.org/10.30998/rdje.v6i2.6107
Simamora, R. M. (2020). The Challenges of Online Learning during the COVID-19 Pandemic: An Essay Analysis of Performing Arts Education Students. Studies in Learning and Teaching, 1(2), 86–103. https://doi.org/10.46627/silet.v1i2.38
Syahroni, M., Dianastiti, F. E., & Firmadani, F. (2020). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh. International Journal Of Community Service Learning, 4(3), 171–172.
Wiryanto. (2020). Proses Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar di Tengah Pandemi COVID-19. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 6(2). Retrieved from http://journal.unesa.ac.id/index.php/PD

Downloads

Published

2022-05-10

Issue

Vol. 1 No. 4 (2022): ABDIMAS PATIKALA

Section

Articles