PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) BERBANTUAN MEDIA KOKAMI TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA
https://doi.org/10.51574/jrip.v2i3.680
Keywords:
Team Games Tournament, Media Kokami, Keterampilan kolaborasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) berbantuan media Kokami terhadap keterampilan kolaborasi siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMP 40 Sinjai. dan sampel yang terdiri dari kelas VIII SMP Negeri 40. Teknik pengambilan sampel dengan cara Purposive Sampling. Data yang dikumpulkan yaitu data mengenai keterampilan kolaborasi siswa yang kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan kolaborasi siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) berbantuan media Kokami yaitu 94% dan berada pada kategori sangat kuat. Hasil uji hipotesis menggunakan uji Paired Sample Test menunjukkan nilai signifikan 0,000 atau kurang dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa, ada pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Berbantuan Media Kokami Terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa di SMP Negeri 40 Sinjai.
Downloads
References
Anantyarta, Ririn. 2017. Keterampilan kolaboratif dan metakognitif melalui multimedia berbasis means ends analysis collaborative skills through multimedia means ends analysis based. Jurnal biologi dan pembelajaran biologi. Vol.2 No.2. ISSN 2528-1615
Hambali, Hilmi. 2020. Pengaruh Model Porejet Based Learning (PJBL) Sebagai Implementasi Kampus Merdeka Terhadap Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi. Jurnal Ilmiah Ecosystem. Vol 20. No 3.
Hartaty;dkk. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMPN 3 Rambah Hilir pada Materi Klasifikasi Benda Tahun Pembelajaran 2014/2015. Universitas Pasir Pengaraian.
Hikmah, Msy; Anwar, Yeni dan Riyanto. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Dunia Hewan Kelas X di SMA Unggul Negeri 8 palembang. Jurnal Pembelajaran Biologi. Vol 5. No 1.
Miroh; dkk. 2019. Pengaruh Model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) terhadap Kemampuan Kolaborasi Siswa di SMPN 5 Ungaran. Seminar nasional pendidikan Fisika. ISSN: 978-62392092.
Rahayu, Sri; dkk. 2019. Pengaruh Model Projet Basid Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Kolaborasi Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.Vol 5. No 2. ISSN 132-143.
Rahmana, A.J. 2019. Penggunaan Model Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Media MONOPOLI Untuk Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Biologi.
Rosady;dkk.2017. Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament(TGT) Berbasis Teka-Teki Silang Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kelam Permai Tahun Ajaran 2016-2017. Jurnal Pendidikan Biologi. Vol.2. No. 1. ISSN 2540-802X.
Saenab, Sitti; dkk. 2019. Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Pendidikan IPA. Jurnal Biology Science dan Education. Vol 8(1). ISSN 2252-858X.
Sari, K.A. 2017. Pengembangan Lembar kerja Peserta Didik IPA Berbasis Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Komunikasi Peserta Didik Kelas VII. Jurnal pendidikan dan Sains. Vol 6. No 8.
Sipayung; dkk. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Inquiry Terhadap Keterampilan 4C Siswa di SMA. Jurnal Pendidikan. ISSN: 2301-7651.
Siska; dkk. 2015. Penerapan Metode Permainan Kokami Berdasarkan LKPD Saintifik dalam Model Quantum Learning Terhadap Kompetensi IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 31 Padang. Jurnal Of Physics Education. Vol 6.
Teladaningsih, One; dkk. 2019. Implementasi Model Pembelajaran Teams Games Tournament Meningkatkan Keterampilan Kolaboratif Peserta Didik Kelas 4 SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. Vol 4(1). ISSN:2477-2143.
Widayanti, Eka Rizki dan Slameto. 2016. Pengaruh Penerapan Model Team Games Tournament Berbantuan Permainan Dadu Terhadap Hasil Belajar IPA. Jurnal Pembelajaran Biologi.
Yuli, Rusiana. 2014. Penggunaan Media Kokami pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V A SDN darugan 01 Kecamatan Tanggul Kabupaten Jember. Jurnal Pancaran. Vol 3(4).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Irma Erviani, Hilmi Hambali, Rahmatia Thahir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
