Penerapan Metode Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Kemampuan Dasar Pemodelan Menggunakan Sketchup Pada Pembelajaran KJJ Siswa SMK
https://doi.org/10.51574/jrip.v5i2.3120
Keywords:
SketchUp, konstruksi jalan dan jembatan, metode tutor sebayaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode tutor sebaya dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas XI DPIB SMKN 11 Kota Malang dalam menggambar tiga dimensi (3D) pada mata pelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan. Penelitian menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan melibatkan 29 siswa sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui posttest di akhir setiap siklus dan dianalisis menggunakan uji normalitas dan paired sample t-test melalui software SPSS. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data posttest I (sig. 0,079) dan posttest II (sig. 0,250) terdistribusi normal, sehingga memenuhi syarat untuk uji parametrik. Analisis paired sample t-test menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 79,80 pada posttest I menjadi 85,00 pada posttest II, dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Hasil ini menunjukkan bahwa metode tutor sebaya efektif secara statistik dalam meningkatkan kemampuan siswa menggambar objek 3D menggunakan SketchUp. Dengan demikian, metode ini layak diterapkan sebagai strategi pembelajaran kolaboratif pada materi praktik pemodelan di SMK.
Downloads
References
Azizah, A. (2021). Pentingnya Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru dalam Pembelajaran. Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3, 15–22. https://doi.org/10.36835/au.v3i1.475
Handayani, M., Jayadilaga, Y., Fitri, A. U., Rachman, D. A., Fajriah Istiqamah, N., Diah, T., Pratiwi, A. P., & Kas, R. (2023). Sosialisasi dan Pengenalan Aplikasi Pengolahan Data SPSS pada Mahasiswa Socialization and Introduction of the SPSS Data Processing Application to Health Administration Students of the Faculty of Sports and Health Sciences. JIPM : Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 1(2). https://e-journal.nalanda.ac.id/index.php/jipm
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah . (1990). Https://Peraturan.Bpk.Go.Id/Details/60867/Pp-No-29-Tahun-1990.
Pramesti, Y. E., & Wiyono, A. (2021). Penerapan Media Pembelajaran SketchUp Dengan Model Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X DPIB SMK Negeri 1 Madiun Pada Mata Pelajaran Dasar - Dasar Kontruksi Bangunan. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Kajian-Ptb/Article/View/40662.
Purmadi, T. O., & Handayani, K. D. (2018). Penerapan Metode Tutor Sebaya Dengan Media Sketchup Pada Materi Proyeksi Ortogonal Kelas X Di Smk Negeri 1 Sidoarjo. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jurnal-Kajian-Ptb/Article/View/26994.
Santika, A., Riris Simanjuntak, E., Amalia, R., Kurniasari, S. R., & Artikel, R. (2023). Peran Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Memposisikan Lulusan Siswanya Mencari Pekerjaan Info Artikel Abstrak. 14(1), 84–94. https://doi.org/10.31764
Sitopu, J. W., Purba, I. R., & Sipayung, T. (2021). Pelatihan Pengolahan Data Statistik Dengan Menggunakan Aplikasi SPSS. Dedikasi Sains Dan Teknologi, 1(2), 82–87. https://doi.org/10.47709/dst.v1i2.1068
Sonjaya, R. P., Rahma Aliyya, F., Naufal, S., & Nursalman, M. (2025). Pengujian Prasyarat Analisis Data Nilai Kelas: Uji Normalitas dan Uji Homogenitas.
Utomo, P., Asvio, N., & Prayogi, F. (2024). Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK): Panduan Praktis untuk Guru dan Mahasiswa di Institusi Pendidikan. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1, 19. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i4.821
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Https://Peraturan.Bpk.Go.Id/Details/43920/Uu-No-20-Tahun-2003.
Widayati, A. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Https://Journal.Uny.Ac.Id/Index.Php/Jpakun/Article/View/1793/1487.
Wulansari, W. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Take And Give Terhadap Prestasi Belajar Dan Sikap Kerjasama Siswa Pada Muatan Ipa Kelas Iv Sd Negeri 03 Ujunggede.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dini Asa Walladina, R. Machmud Sugandi, Siti Malikha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
