ANALISIS TINGKAT PEMAHAMAN MATERI SANITASI LINGKUNGAN DENGAN  FILM DOKUMENTER  PADA  MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI

Asri Asri

doi:10.51574/jrip.v1i2.25

Authors

Asri Asri Universitas Cokroaminoto Palopo

DOI:

https://doi.org/10.51574/jrip.v1i2.25

Keywords:

Knowledge enhancement, Documentary film, Biology Education, Environmental sanitation, Learning Media

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang pencemaran lingkungan berupa limbah sanitasi, sehingga Mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Cokroaminoto Palopo diberikan pembelajaran menggunakan film dokumenter sebanyak 31 orang. Langkah penelitian adalah metode tindakan pembuatan kit film dokumenter yang divalidasi oleh ahli media pembelajaran agar layak digunakan dan soal evaluasi menggunakan software Google Form untuk dilakukan secara online oleh mahasiswa setelah proses pembelajaran. Kemampuan memahami materi mahasiswa dalam kategori sedang sebanyak 22 orang dari total sampel 31 orang, dengan persentase 71 persen. Kategori rendah pemahaman materi sebanyak 9 orang dengan persentase 29 persen yang artinya kemampuan mahasiswa memahami materi menggunakan film dokumenter masih kurang baik 29 persen. Upaya peningkatan pengetahuan mahasiswa pendidikan biologi tentang masalah sanitasi lingkungan dengan pembelajaran film dokumenter dapat memberikan efek peningkatan pengetahuan lingkungan pada kategori sedang dan beberapa masih rendah. Diharapkan ilmu yang diperoleh dapat memberikan dampak positif bagi lingkungan di masa yang akan datang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Armitage, Andy & Jane Evershed, Dennis Hayes, Alan Hudson, Janis Kent, Shirley Lawes, Mandy Renwick. 2012. Teaching and Training in Lifelong Learning. New York:Aptara Inc.ional: Lessons From around the world: OECD Publishing

Asri, 2019. Anilisis Model Belajar Lingkungan Hidup Menggunakan Video Dokumeneter sebagai metode informasi pada penduduk pesisir Kabupaten Luwu Utara. Politeknik Ujingpandang: Journal SNP2M 2019.

Asri, R. Junaid, dan S. Saputra. 2020. The Development Of Learning Model Through Video Documentary To Improve Environmental Knowledge Of Coastal Residentrs Of Palopo City, Indonesia. Indonesian Journal of Science Education (Jurnal Pendidikan IPA Indonesia) 9(3):970 – 407.

Asri, Rusdiana J., dan Saddang S. 2019 Model Belajar Lingkungan Pesisir dan Etika Pengelolaan Wilayah. Gowa Sulawesi Sealatan. Global Research and Consulting Institute (Global-RCI) Anggota IKAPI.

Asri. 2016. Pendidikan Lingkungan Hidup di SMK Berbasis Teknologi Informasi. Gowa Sulawesi Selatan. Global Research and Consulting Institute (Global-RCI) Anggota IKAPI.

Chiras, Daniel. 1991. Environmental Science. Redword City California: Cummings Publishing Company, Inc

Fátima Viteria, Geraldine Clareboutb and Marion Crauwelsa. (2014). Children’s recall and motivation for an environmental education video with supporting pedagogical materials. Environmental Education Research. ISSN: 14695871, 13504622. DOI: 10.1080/13504622.171734. Vol. 20 No. 2 Page: 228 – 247.

Made, 2011. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontenporer. Jakarta:PT Bumi Aksara

Rachmad K, 2009. Sosiologi Lingkungan. Jakarta: PT RajaGrafindo

Soerjani, 2009. Pendidikan Lingkungan. Jakarta: UI-Press

Sukardi. (2016). Educational research methodology. PT.Bumi Aksara. ISBN: 979-526-852-X.

Sharon E.Smaldino, & Deborah L. Lowther, & James D. Russell. (2012). Instructional Technology and Media for Learning.Terjemahkan oleh: Arif Rahman. Jakarta: Pranada Media Group Indonesia. ISBN: 9786028730594.

Prasetyo & Hariyanto, (2018). Indonesia environmental education (Basic pedagogy and methodology). Bandung. PT. Remaja Rosdakarya Indonesia, ISBN: 9786024461867

Winkel, (2019). teaching psychology. Jogyakarta. Media Abadi Indonesia , ISBN: 9793525169.