KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNKAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGRI II WALENRANG
DOI:
https://doi.org/10.51574/vokatif.v1i2.1736Keywords:
karangan argumentasi, media gambarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membuat karangan argumentasi dengan menggunakan media gambar pada siswa kelas VII SMP Negeri II Walenrang. Penetapan sampel dengan menggunakan jumlah keseluruhan populasi yakni sebanyak 11 orang siswa. Penarikan sampel menggunakan Total Sampling Technique. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang mesdeksripsikan situasi sampel yang sedang diteliti. Hasil dari penelitian ini adalah peningkatan kemampuan menulis paragraph argumentasi dengan menggunakan penerapan media gambar siswa SMP Negeri 1 Walenrang pada pertemuan I belum meningkat, sehingga perlu dilakukan perbaikan pada pertemuan II. Pelaksanaan proses pembelajaran pada pertemuan II menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 90% atau 10 siswa yang mencapai nilai 70 ke atas, kemudian 4% atau 1 siswa yang memperoleh nilai di bawah 70.
References
Abd. Rahim Ruspa, Nirwana, N., & Marlia Muklim. (2024). Keefektifan Metode Team Games Tournament Pada Pembelajaran Berbicara Smp Negeri 1 Bastem Kabupaten Luwu. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 1(1), 52-60. Retrieved from https://etdci.org/journal/vokatif/article/view/1242
Danim, Sudarwan. Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi. Bandung: Alfabeta. 2010.
Dewantara Ki Hajdar. Karya Ki Hadjar Dewantara Cetakan Kedua, Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa, 1977.
Fadilla Safitri, & Intan Maharani. (2024). Analisis Tindak Tutur Ilokusi Dalam Lirik Lagu "Bunda&Quot; Oleh Potret: Kajian Pragmatik. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 1(2), 81-87. Retrieved from https://etdci.org/journal/vokatif/article/view/1663
Freire Poulo. Politik Pendidikan Kebudayaan Kekuasaan dan Pembebasan. Yogyakarta: Read dan Pustaka Pelajar. 2007.
Nurgiantoro, Burhan. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. 2005.
Nurhayati, dkk. La Galigo Menelusuri Jejak Warisan Sastra Dunia. 2003.
Papalia Diane, Wendkos Sally, Duskin Ruth. Human Development Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana. 2008.
Pidarta Made. Landasan Kependidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta. 2007.
Rahmawati Upa, Reski Yusrini Islamiyah Yunus, & Sri Damayanti. (2024). Asessing Students’ Critical Reading Understanding Of English Education Study Program At Cokroaminoto University Of Palopo. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 1(1), 61-66. Retrieved from https://etdci.org/journal/vokatif/article/view/1270
Rohman Saifur. Hermeneutik Panduan ke Arah Desain Peneltian dan Analisis. Yogyakarta: Graha Ilmu. 2013.
Sabdullah Uyoh. Pedagogik Ilmu Mendidik. Bandung: Alfa Beta. 2010.
Suparman, S. (2024). Analisisi Lagu Iwan Fals Menggunakan Analisis Semiotik Roland Barthes. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 1(1), 21-32. Retrieved from https://etdci.org/journal/vokatif/article/view/1177
