ANALISISI LAGU IWAN FALS MENGGUNAKAN ANALISIS SEMIOTIK ROLAND BARTHES

https://doi.org/10.51574/vokatif.v1i1.1177

Authors

  • Suparman Suparman Universitas Cokroaminoto Palopo

Keywords:

musik, semiotik, Roland Barthes

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Representasi kelas sosial dan pertentangannya diungkapkan melalui peng-ontrasan. Kelas bawah direpresentasikan sebagai rakyat kecil, yang kondisi kehidupannya sangat kontras berbeda dengan kalangan yang menikmati kue pem-bangunan. Dua kelas ini merupakan pencerminan kondisi sosial di era Orde Baru, di mana pertumbuhan ekonomi cukup baik, tetapi terdapat kesenjangan sosial yang lebar, antara kelompok yang sukses dan kelompok masyarakat yang terpuruk atau tertinggal dalam pembangunan.  Kelas atas ditampilkan sebagai orang-orang yang menikmati kue pembangunan, punya banyak uang, punya harta dan rumah mewah, punya jabatan tinggi, berkuasa, bisa ber-buat semaunya, hidup enak dan nyaman. Mereka asyik dengan kenikmatan hidupnya sendiri, dan tidak perduli dengan hidup orang lain yang ditindas atau menjadi korban aksi manipulasinya.
 Pertentangan kedua kelas tersebut diungkapkan dengan mengkontraskan kondisi sosial, harapan dan kenyataan antara kedua kelas tersebut. Kesenjangan sosial antara kedua kelas itu tak terjembatani karena tidak ada cara yang dapat ditempuh oleh kelompok masyarakat miskin untuk dapat meningkatkan status sosial mereka.

 

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad. 1990. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Malang: Yayasan Asih Asah Asuh.
Akhadiah, Sabarati., dkk. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Aqib. 2007. Membangun Profesionalisme Guru dan Pengawas Sekolah. Bandung: Yrama Widya.
Arsyad. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Enre, Fachruddin Ambo, dkk. 1998. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan..
Finoza, Lamuddin. 2005. Komposisi Bahasa Indonesia Untuk Mahasiswa Nonjurusan Bahasa. Jakarta: Diksi Insan Media.

Huda, Miftahul. 2015. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran (Isu-isu Metodis dan Paradigmatis). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Jumianti. 2015. Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi dengan Menggunakan Metode Role Playing Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Noling Kabupaten Luwu. Skripsi. Tidak diterbitkan: FKIP-UNCP Palopo.
Keraf, Gorys. 1993. Deskripsi dan Narasi. Jakarta: PT. Gramedia.
Mahnun, Nunu. 2012. Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran. Jurnal Pemikiran Islam. Vol. 37 no 1. Diakses 04 Januari 2017.
Sadiman, Arief S, dkk . 2014. Media Pendidikan (Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatan). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Septio Aji, Resky. 2013. Upaya Meningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi dengan Menggunakan Media Gambar Siswa Kelas IV SD Singosaren Banguntapan Bantul Yogyakarta. Jurnal. Diakses pada 29 Desember 2016.
Sidra. 2016. Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Menggunakan Media Visual Siswa Kelas XI MA Belawa Kecamatan Malangke. Skripsi. Tidak diterbitkan: FKIP-UNCP Palopo.
Soetomo. 1993. Dasar-Dasar Interaksi Belajar Mengajar. Surabaya: Usaha Nasional.
Sudjana, dkk. 1991. Media Pengajaran. Bandung: Sinar baru.
Syarif. 2009. Pembelajaran Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasioanl.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Published

2024-02-03

How to Cite

Suparman, S. (2024). ANALISISI LAGU IWAN FALS MENGGUNAKAN ANALISIS SEMIOTIK ROLAND BARTHES. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 1(1), 21–32. https://doi.org/10.51574/vokatif.v1i1.1177

Issue

Section

Articles