Pendampingan Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teknologi
https://doi.org/10.51574/matano.v2i1.4623
Keywords:
Pendampingan Guru, Media Pembelajaran, Bahasa Indonesia, Teknologi PembelajaranAbstract
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) masih belum optimal, khususnya di Kabupaten Bulukumba. Guru Bahasa Indonesia umumnya masih menghadapi keterbatasan dalam literasi digital dan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Bahasa Indonesia SMP dalam mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan dilaksanakan di SMPN 7 Bulukumba bekerja sama dengan PGRI Kabupaten Bulukumba melalui metode penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep media pembelajaran berbasis teknologi, keterampilan dalam mengembangkan media pembelajaran digital, serta kepercayaan diri dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Guru mampu menghasilkan dan mengimplementasikan media pembelajaran berbasis teknologi yang lebih variatif dan interaktif. Kegiatan ini memberikan manfaat nyata bagi guru dan berdampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di jenjang SMP.
References
Arifin Zain, A., Pratiwi Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, W., & Majenang, S. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Tematik Kelas V SD. Elementary School: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-SD-An, 8(1), 75 81-75 81. https://doi.org/10.31316/ESJURNAL.V8I1.1205
Aryana, S., Subyantoro, S., & Pristiwati, R. (2022). Tuntutan Kompetensi Guru Profesional Bahasa Indonesia Dalam Menghadapi Abad 21. Semantik, 11 (1), 71–86. https://doi.org/10.22460/SEMANTIK.V11I1.P71-86
Farman, F., Chyan, P., Sarwandi, S., Evitasari, A. D., Dayu, D. P. K., Gradini, E., Purba, C., Nugroho, A. Y., Sitepu, R. A. S., Saufi, M., Nur, M. A., Novendra, R., Wisudariani, N. M. R., Musyadad, F., Sari, S., Syamsuardi, S., Riswari, L. A., Ermawati, D., & Andartiani, K. (2025). Inovasi dalam Pembelajaran Abad 21. Penerbit Mifandi Mandiri Digital, 1(02). https://jurnal.mifandimandiri.com/index.php/penerbitmmd/article/view/495
Habibullah, A. S., Dalman, & Hesti. (2025). Penggunaan Media Berbasis Canva Guna Meningkatkan Keterampilan Menyimak Peserta Didik Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 14(2), 152–159. https://doi.org/10.23887/JURNAL_BAHASA.V14I2.5885
Harefa, N. A. J., & Hayati, E. (n.d.). IKIP Gunungsitoli Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Media Pembelajaran BSI dan TI i Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Dan Teknologi Informasi.
Junaedy Abu Huraerah, A., Wahid Abdullah, A., & Rivai, A. (2024). Pengaruh Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Pendidikan Indonesia. Journal of Islamic Education Policy, 8(2). https://doi.org/10.30984/JIEP.V8I2.2715
Kamala1, I., & Ni’mah, A. (2022). Pendampingan Guru dalam Praktik Pembelajaran Berbasis ICT pada Program Pendidikan Profesi Guru. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu), 4(1), 28–36. https://doi.org/10.28926/JPPNU.V4I1.96
Maisarah, M., Lestari, T. A., & Sakulpimolrat, S. (2022). Urgensi Pengembangan Media berbasis Digital Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia), 2(1), 65–75. https://doi.org/10.30821/EUNOIA.V2I1.1348
Patimah, L., & Herlambang, Y. T. (n.d.). PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Menanggulangi Dekadensi Moral Generasi Z Akibat Media Sosial Melalui Pendekatan Living Values Education (LVE). https://doi.org/10.26858/pembelajar.v5i2.18359
Rachmadtullah, R., Setiawan, B., Wasesa, A. J. A., & Wicaksono, J. W. (2021). Monograf Pembelajaran Interaktif Dengan Metaverse
Rizkiyani, N. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Brilian Berbasis Pembelajaran Multiliterasi.
Rohim, F., Abdurrahman, A., & Pebrianti. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA di MI. Madrasatuna, 3(01). https://jurnal.iaima.ac.id/madrasatuna/article/view/121
