Membangun Generasi Islami: Edukasi Politik dan Kepemimpinan Islam di SMP Negeri 1 Galesong Utara
https://doi.org/10.51574/matano.v1i3.3710
Keywords:
Pendidikan, Kepemimpinan, SMP Negeri 1 GalesongAbstract
Pendidikan memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kepemimpinan generasi muda, tidak hanya melalui penguatan aspek kognitif, tetapi juga melalui internalisasi nilai moral dan spiritual. Di tengah tantangan globalisasi, integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan menjadi penting untuk membangun pribadi yang berakhlak mulia, berintegritas, dan bertanggung jawab. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang akhlak Islami, kepemimpinan, dan pendidikan politik dasar dalam perspektif Islam. Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 1 Galesong Utara melalui metode seminar edukatif dan forum diskusi interaktif yang melibatkan 29 siswa kelas VII dan VIII. Materi yang disampaikan mencakup konsep dasar politik, demokrasi, serta nilai-nilai kepemimpinan Islami seperti amanah, keadilan, dan tanggung jawab. Hasil kegiatan menunjukkan tingginya partisipasi dan antusiasme siswa, serta peningkatan pemahaman mereka terhadap pentingnya akhlak Islami dalam kehidupan sehari-hari dan peran kepemimpinan di lingkungan sekolah. Kegiatan ini berimplikasi pada penguatan karakter siswa dan penumbuhan kesadaran awal sebagai calon pemimpin yang berlandaskan iman dan akhlak mulia. Dengan demikian, seminar edukasi politik dan kepemimpinan Islami dapat menjadi alternatif strategis dalam mendukung pendidikan karakter di sekolah menengah pertama.
References
Aeni, A. N., Khulqi, R., Latifa, D. A., & Inayah, A. N. (2022). Pemanfaatan Video Pembelajaran “Kepemimpinan Khulafaur Rasyidin” Sebagai Media Pembelajaran Politik Islam Siswa SD. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 979–990.
Amin, A. R. (2015). Pengembangan Pendidikan Agama Islam; Reinterpretasi Berbasis Interdisipliner. LKiS Pelangi Aksara.
Bukit, S., & Tarigan, E. (2022). Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar. Widya Genitri: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, 13(2), 110–120.
Faqih, M., Suhardi, M., Hakim, L., & Ramadani, D. T. (2023). Analisis Keaktifan Siswa pada Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 3 Mataram. TAMADDUN: Jurnal Ilmu Sosial, Seni, Dan Humaniora, 1(2), 77–87.
Heryani, H., & Fadel, A. (2022). PENGEMBANGAN CIVIC DISPOSITION SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP IT MANBAUL HIKMAH. Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, Dan Kewarganegaraan, 4(1), 23–32.
Irmadani, I. S. (2018). Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Sekolah Dasar Swasta (Studi Kasus Pada Sekolah Dasar Swasta Islam Terpadu Permata Cendekia). Universitas islam Negeri Sumatera Utara.
Jannah, I. N. (2020). Efektivitas penggunaan multimedia dalam pembelajaran IPA di SD. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(1), 54–59.
Khaironi, M., & Ramdhani, S. (2017). Pendidikan karakter anak usia dini. Jurnal Golden Age, 1(02), 82–89.
Ramdhani, A., & Ramdhani, M. A. (2017). Konsep umum pelaksanaan kebijakan publik. Jurnal Publik: Jurnal Ilmiah Bidang Ilmu Administrasi Negara, 11(1), 1–12.
Sari, H. D., Siregar, E. F. S., & Lubis, B. S. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu Vol, 5(2).
