Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Untuk Pengajar Bimbel Adzkia Kedinasan

https://doi.org/10.51574/matano.v1i2.3049

Authors

  • Wirda Ningsih Diploma III Bahasa Inggris, Politeknik Negeri Sriwijaya, Indonesia
  • Aisyah Shahab Diploma III Bahasa Inggris, Politeknik Negeri Sriwijaya, Indonesia
  • Sunani Sunani Diploma III Bahasa Inggris, Politeknik Negeri Sriwijaya, Indonesia

Keywords:

Pelatihan , Media pembelajaran digital , Bimbingan belajar

Abstract

Pelatihan pengembangan media pembelajaran digital di Bimbingan Belajar (Bimbel) Adzkia Kedinasan Palembang bertujuan meningkatkan kompetensi pengajar dalam menggunakan teknologi secara interaktif dan menarik. Pelatihan terdiri dari tiga sesi utama, yaitu pengenalan konsep media ajar digital, pelatihan penggunaan aplikasi Quizizz dan Kahoot!, serta praktik pengembangan kuis digital. Evaluasi dilakukan melalui survei kebutuhan sebelum pelatihan, kuesioner pasca-pelatihan, dan diskusi kelompok untuk mengukur perubahan persepsi, keterampilan teknis, dan motivasi pengajar. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri, kreativitas, dan kemampuan pengajar dalam mengintegrasikan media digital ke dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini juga mendorong komitmen pengajar untuk terus menggunakan media digital secara rutin, meskipun terdapat tantangan terkait waktu dan perangkat teknologi.

References

Anggraini, Y. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Digital Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Inggris. National Conference on Applied Business Education & Technology (NCABET), 1(1), 673–680. https://doi.org/10.46306/ncabet.v1i1.54

Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). E-learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning (4th ed.). Wiley.

Hulu, Y. (2023). Problematika Guru Dalam Pengembangan Teknologi dan Media Pembelajaran. ANTHOR Education and Learning Journal, 2(6), 840–846. https://doi.org/10.31004/anthor.v2i6.285

Mayer, R. E. (2020). Multimedia learning (3rd ed.). Cambridge University Press.

Safitri, N. T., Tersta, F. W., Melati, M., Mayasari, M., & Kurniawan, D. (2023). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran berbasis Augmented Reality Terintegrasi Kearifan Lokal bagi guru SMP Kota Jambi. Journal of Human and Education (JAHE), 3(4), 493–499. https://doi.org/10.31004/jh.v3i4.545

Sitompul, B. (2022). Kompetensi Guru dalam Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13953–13960. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4823

Ulfah, A., Fitriyah, L., Zumaisaroh, N., & Jesica, E. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Menulis Puisi di Era Merdeka Belajar. GHANCARAN Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1). https://doi.org/10.19105/ghancaran.v5i1.7914

Downloads

Published

2025-07-21

How to Cite

Ningsih, W., Shahab, A., & Sunani, S. (2025). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Untuk Pengajar Bimbel Adzkia Kedinasan. Matano: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 45–52. https://doi.org/10.51574/matano.v1i2.3049

Issue

Section

Articles