Optimalisasi Penggunaan Wordwall dalam Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digitalisasi
Keywords:
Pengabdian masyarakat, Wordwall, Media interaktif, Teknologi pendidikan , Pembelajaran digitalAbstract
Di era digitalisasi, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan menjadi kebutuhan mendesak untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang relevan dan inklusif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif oleh pendidik, khususnya dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan Wordwall, sebuah aplikasi media interaktif berbasis web, yang memungkinkan guru dan tenaga pendidik menciptakan aktivitas pembelajaran yang menarik dan partisipatif. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan peserta melalui survei awal, penyampaian materi secara langsung melalui presentasi dan video, praktik penggunaan Wordwall, diskusi interaktif, serta evaluasi di akhir sesi. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan media pembelajaran interaktif, serta menunjukkan perubahan positif dalam paradigma pendidikan yang lebih berbasis teknologi. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pelatihan penggunaan Wordwall efektif dalam mendorong adopsi teknologi pendidikan dan dapat menjadi langkah awal membangun ekosistem pembelajaran digital yang lebih adaptif dan kolaboratif.
References
Aidah, N., & Nurafni, N. (2022). ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV DI SDN CIRACAS 05 PAGI. PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN, 11(2). https://doi.org/10.22373/pjp.v11i2.14133
Anugrah, A., Istiningsih, S., Zain, M. I., & Kunci, K. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Wordwall Berbasis Game Edukasi Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VI SDN 48 Cakranegara. PENDAGOGIA: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(3).
Herliana Sari, W., Syarifuddin, A., Hamzah, A., & Islam Negeri Raden Fatah Palembang, U. (2023). The Effect of Application of Make A Match Method With The Assistance of Media Wordwall on Student Interest in Islamic Religious Education Subjects in Elementary School. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(03).
Khofifah Indra Sukma, & Trisni Handayani. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4). https://doi.org/10.31949/jcp.v8i4.2767
Marhaeni, N. H., Fitri, I. A., & Fariha, N. F. (2023). Pelatihan Pembuatan Game Edukasi WordWall Bagi Guru SMA Dharma Amiluhur Yogyakarta. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(4). https://doi.org/10.31849/dinamisia.v7i4.14772
Mazelin, N., Maniam, M., Jeyaraja, S. S. B., Ng, M. M., Xiaoqi, Z., & Jingjing, Z. (2022). Using Wordwall to Improve Students’ Engagement in ESL Classroom. International Journal of Asian Social Science, 12(8). https://doi.org/10.55493/5007.v12i8.4558
Nenohai, J. A., Rokhim, D. A., Agustina, N. I., & Munzil, M. (2022). Development of Gamification-Based Wordwall Game Platform on Reaction Rate Materials. Orbital, 14(2). https://doi.org/10.17807/orbital.v14i2.16206
Nisa, M. A., & Susanto, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1). https://doi.org/10.29210/022035jpgi0005
Okta Nadia, D., & Desyandri. (2022). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(2). https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i2.497
Pradani, T. G. (2022). Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5). https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.162
Setyorini, D., Suneki, S., Prayitno, M., & Prasetiawati, C. (2024). MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WORDWALL KELAS 4 DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Sinektik, 6(1). https://doi.org/10.33061/js.v6i1.8885
Wafiqni, N., & Putri, F. M. (2021). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran Daring (Online) Matematika pada Materi Bilangan Cacah Kelas 1 di MIN 2 Kota Tangerang Selatan. Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1). https://doi.org/10.15408/elementar.v1i1.20375
Yuniar, A. I. S., Putra, G. A., Purwati, N. E., Hayatunnufus, U., & Nafi’ah, U. (2021). HITARI (Historical-archaeology Heritage Riddle): Pemanfaatan wordwall sebagai media ajar Indonesia zaman prasejarah di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S), 1(11). https://doi.org/10.17977/um063v1i11p1182-1190
