Pengembangan Film Dokumenter untuk Mengenal Gantala Jarang Sebagai Budaya Lokal Butta Turatea pada Siswa SMA

Sulkarnain Sulkarnain; Pattaufi Pattaufi; Citra Rosalyn Anwar

doi:10.51574/jrip.v6i2.5522

Authors

Sulkarnain Sulkarnain Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Sarjana, Universitas Negeri Makassar, Makassar, Indonesia
Pattaufi Pattaufi Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Sarjana, Universitas Negeri Makassar, Makassar, Indonesia
Citra Rosalyn Anwar Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Sarjana, Universitas Negeri Makassar, Makassar, Indonesia

Keywords:

Film Dokumenter, Budaya Lokal, Gantala Jarang, Media Pembelajaran, ADDIE

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan film dokumenter sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan Gantala Jarang sebagai budaya lokal Butta Turatea kepada siswa SMA Al-Bahra Jeneponto. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 30 siswa kelas XI, satu guru Seni Budaya, serta dua validator ahli yang meliputi ahli materi dan ahli media. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket kebutuhan, validasi, serta respons pengguna. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif menggunakan persentase skor terhadap skor maksimal ideal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa membutuhkan media audiovisual untuk mendukung pembelajaran budaya lokal. Produk yang dikembangkan berupa film dokumenter berjudul “Gantala Jarang di Butta Turatea” dengan durasi 8 menit 30 detik. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase 95,5% dengan kategori sangat valid, sedangkan validasi ahli materi memperoleh 97,1% dengan kategori sangat valid. Uji kepraktisan pada kelompok kecil memperoleh 89% dan kelompok besar 93,8%, keduanya berada pada kategori sangat praktis. Dengan demikian, film dokumenter yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan budaya lokal Gantala Jarang kepada siswa SMA.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arie Atwa Magriyanti, & Hendri Rasminto. (2020). Film Dokumenter Sebagai Media Informasi Kompetensi Keahlian SMK Negeri 11 Semarang. Pixel: Jurnal Ilmiah Komputer Grafis, 13(2), 123–132. https://doi.org/10.51903/pixel.v13i2.322

DISDUKCAPIL. (2025). Jumlah Penduduk Sulawesi Selatan Semester I Tahun 2025. Dukcapil. https://dukcapil.sulselprov.go.id/

Mollah, MK, Hikmah, N., Sa'diyah, S., Sembiring, IM, & Zulkifli, Z. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Film Pendek Berbasis Kearifan Lokal Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sd Negeri. Inovatif: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial , 3 (4), 531–539. Diperoleh dari https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/3553

Nurul Fajrianti. (2020). Latar Belakang Pemberian Gelar Kebangsawanan Novel Djarina Karya Atte Shenylia: Tinjauan Sosiologi Sastra. Neologial, no. 2 Juni, 4-5

Njatrijani, R. (2018). Kearifan lokal dalam perspektif budaya Kota Semarang. Gema keadilan, 5(1), 16-31.

Pratama, M. R., & Rengko, S. (2025). Ternak di Kabupaten Jeneponto: Lebih dari Sekadar Kuda.

Reski, M., Nurhikmah, H., & Febriati, F. (2024). Pengembangan E-Book Mata Pelajaran Ipa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Smp Negeri 02 Sungguminasa Kabupaten Gowa. Skripsi. Makassar: Prodi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.

Rusdiyani, E., & Almuntanqo Zainuddin, M. S. I. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Berbasis Audio Visual Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di MI Negeri 4 Sragen (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah surakarta).

Saleh, A. M., & Wekke, I. S. (2021). Eksistensi Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Di Sulawesi Selatan. Academia https://www. academia. edu/113457760/Eksistensi_Kearifan Lokal_Dalam_Pendidikan_ di_Sulawesi_Selatan.

Saraswati, A. R., Karmina, V. A., Efendi, M. P., Candrakanti, Z., & Rakhmawati, N. A. (2023). Analisis pengaruh ChatGPT terhadap tingkat kemalasan berpikir mahasiswa ITS dalam proses pengerjaan tugas. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4), 40-48.

Sofyan. 2024. Pengembangan Film Dokumenter Suku Kajang Sebagai Media Pembelajaran Kearifan Lokal Di SMA Negeri 10 Bulukumba. Skripsi, Makassar: Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar.

Susanto, H., Irmawati, I., Akmal, H., & Abbas, E. W. (2021). Media Film Dokumenter dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 9(1), 65. https://doi.org/10.24127/hj.v9i1.2980

Wijaya, R., Vioreza, N., & Marpaung, JB (2021). Penggunaan media konkret dalam meningkatkan minat belajar matematika. Dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III (hlm. 579-587).