Pengembangan Media Engklek Pintar Dari Bahan Bekas untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Kemampuan berhitung merupakan salah satu aspek matematika permulaan yang penting dikembangkan pada anak usia 5–6 tahun, mencakup pengenalan angka, penjumlahan, serta penyusunan dan pengurutan bilangan. Namun, TK Kusuma Bangsa masih mengandalkan Lembar Kerja Anak dan kartu angka laminating sebagai media utama, sehingga pembelajaran belum optimal melibatkan multi-indra anak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Engklek Pintar dari bahan bekas kardus serta menguji kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan melalui wawancara, angket validasi ahli berskala Likert, serta pretest dan posttest pada 10 anak, kemudian dianalisis secara kuantitatif deskriptif dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan media Engklek Pintar dinyatakan valid dengan skor rata-rata 79% (ahli media 86%, ahli materi 71%). Hasil pretest dan posttest menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 42 menjadi 84, dengan nilai N-Gain sebesar 0,72 yang tergolong kategori tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa media Engklek Pintar efektif digunakan sebagai media pembelajaran berhitung anak usia dini. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media berbasis permainan tradisional yang dimodifikasi dengan bahan daur ulang sebagai alternatif solusi pembelajaran matematika permulaan yang menyenangkan, ramah biaya, dan berkelanjutan bagi satuan PAUD dengan keterbatasan sumber daya.