Eksplorasi Strategi Belajar Siswa Berprestasi Dalam Pembelajaran Matematika Siswa SD

https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1797

Authors

  • Ardheila Setya Yudhani Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Andre Eksaputra Nugraha Universitas Muhammadiyah Surakarta, Kabupaten Sukoharjo
  • Budi Murtiyasa Universitas Muhammadiyah Surakarta, Kabupaten Sukoharjo
  • Nining Setyaningsih Universitas Muhammadiyah Surakarta, Kabupaten Sukoharjo

Keywords:

Matematika, Siswa Berprestasi, Strategi Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi belajar siswa berprestasi dalam pembelajaran matematika di SD Negeri 02 Blulukan, yang bertujuan untuk mengidentifikasi strategi-strategi efektif yang digunakan siswa dalam konteks sekolah dasar di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa berprestasi menggunakan strategi seperti mencari pola dalam soal matematika, membuat catatan dan diagram, serta rutin mengerjakan latihan soal. Selain itu, faktor pendukung seperti motivasi tinggi, disiplin belajar, dan dukungan lingkungan juga berperan penting. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi belajar yang efektif dan dukungan lingkungan yang positif dapat meningkatkan prestasi akademik siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini berkontribusi dalam mengidentifikasi strategi belajar efektif dan faktor pendukung yang digunakan siswa berprestasi dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Hasilnya dapat membantu guru dan orang tua meningkatkan prestasi siswa melalui metode pengajaran dan lingkungan belajar yang lebih baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afiat, A.N., Nurmia., & Baso, B.S. (2023). Pentingnya Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak. Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat, 2(1), 46–55. https://doi.org/10.61132/pandawa.v2i1.405

Haryani, F. F., & Nursanti, A. D. (2022). Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah pada Pembelajaran Daring selama Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 599–608. https://doi.org/10.23887/jipp.v6i3.44835

Khoiriyah, M., Sumarwiyah, S., & Masfuah, S. (2022). Analisis Gaya Belajar Siswa Berprestasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Islam Bayt Assalam Pecangaan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 3143-3156. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i8.817

Khoiriyatul, M, I. (2021). Belajar Efektif dan Efisien untuk Problem Belajar Siswa yang Berprestasi Rendah. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 1(1), 87–96. https://doi.org/10.14421/hjie.2021.11-08

Khuliani, D. E., Naharin, S., Ayu Kinesti, R. D., Fahrida, F., Ulya Khoirina, , F. N., & Ulfa, Z. (2021). PEMBERIAN REWARD BAGI SISWA BERPRESTASI SEBAGAI STRATEGI GURU KELAS DALAM PEMBELAJARAN DI SD ALMA’SOEM BANDUNG. El Midad: Jurnal Jurusan PGMI, 13(2), 101–115. https://doi.org/10.20414/elmidad.v13i2.4025

Nurajizah.,Tanjung, H.P., & Mardani, D. (2023). GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK BERPRESTASI AKADEMIK. Seroja : Jurnal Pendidikan, 2(4), 1–10. https://doi.org/10.572349/seroja.v2i4.788

Pulungan, A., & Rakhmawati, F. (2022). Tren Media Pembelajaran Matematika dalam Jurnal Pendidikan Matematika di Seluruh Indonesia. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 3443-3458. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1776

Ruli, E. (2020). TUGAS DAN PERAN ORANG TUA DALAM MENDIDK ANAK. JURNAL EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 143-146. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/428

Syahrizal, H., & Nurhafizah. (2023). Strategi Belajar Siswa Berprestasi. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 12–17. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i1.36

Utari, D. R., Wardana, M. Y. S., & Damayani, A. T. (2019). Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 534–540. https://doi.org/10.23887/jisd.v3i4.22311

Wiryanto, W. (2020). PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DI TENGAH PANDEMI COVID-19. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 6(2), 125–132. https://doi.org/10.26740/jrpd.v6n2.p125-132

Downloads

Published

2024-08-31

How to Cite

Yudhani, A. S., Nugraha, A. E., Murtiyasa, B., & Setyaningsih, N. (2024). Eksplorasi Strategi Belajar Siswa Berprestasi Dalam Pembelajaran Matematika Siswa SD . Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), 1535–1545. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1797

Most read articles by the same author(s)