Pengembangan Aplikasi Mengaji (FAM) Untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa IAIN Palopo
https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1477
Keywords:
Pengembangan, Aplikasi Mengaji FAMAbstract
Penelitian ini bertujuan mengatasi kesulitan mahasiswa membaca Al-Qur'an melalui pengembangan media pembelajaran berupa aplikasi mengaji (FAM). Masalah yang diangkat adalah kurangnya kemampuan mahasiswa di IAIN Palopo dalam membaca Al-Qur'an dengan benar sesuai dengan tajwid. Metode yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan menggunakan model EDDIE. Subjek penelitian adalah mahasiswa IAIN Palopo. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi mengaji yang dikembangkan memiliki validitas yang baik. Validasi oleh ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa aplikasi ini layak digunakan. Selain itu, aplikasi ini juga praktis digunakan oleh mahasiswa. Angket respon menunjukkan bahwa tampilan media dan materi aplikasi ini sangat praktis. Selain itu, penggunaan aplikasi ini juga efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam membaca Al-Qur'an. Hasil pre-tes dan post-tes menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan kemampuan membaca Al-Qur'an setelah menggunakan aplikasi ini. Penelitian ini berhasil mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa aplikasi mengaji yang efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam membaca Al-Qur'an.
Downloads
References
Afifah, F., & Rohma, H. (2022). Pengembangan Aplikasi Smart Tajwid HS (Hidayatus Shibyan) pada Kelas VIII di MTs Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang. Al-Adabiyah : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 130–131. https://al-adabiyah.uinkhas.ac.id/index.php/adabiyah/article/view/389
Gulo, S., & Harefa, A. O. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 295. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.40 DOI: https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.40
Haryanto, K. W., & Rohimin, M. (2020). Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Tajwid Al-Qur’an Berbasis Augmented Reality Study Kasus Di Madrasah Miftahul Ulum 22 Karang Nongko. Spirit, 12(2), 60–65. https://doi.org/10.53567/spirit.v12i2.186 DOI: https://doi.org/10.53567/spirit.v12i2.186
Iskandar, R. (2019). Pedoman Belajar Peserta Didik SMK Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (A. Nandika (ed.)). CV Jejak.
Kurniawan, A., Febrianti, A. N., Hardianti, T., Ichsan, & Desy. (2022). Evaluasi Pembelajaran. In A. Yanto & T. P. Wahyuni (Ed.), Social Science Academic (Vol. 1, Nomor 2). PT. Global Eksekutif Teknologi. https://doi.org/10.37680/ssa.v1i2.3582 DOI: https://doi.org/10.37680/ssa.v1i2.3582
Mahesuarah, M. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Mata Kuliah Metode Baca Tulis Al-Qur’an (MBTA) Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Semester II IAIN Palopo (Vol. 3, Nomor 2). http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/3158
Mas’ud, A. (2023). Efektivitas Program Pembinaan Membaca Al Qur ’ an Ma’Had Al-Jami ’ Ah Bagi Mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam IAIN Palopo. http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/7689
Muhammad Agil Amin. (2024). Studi Kemampuan Baca Al-Qur’an Mahasiswa IAIN Palopo. Jurnal Media Akademik (JMA), 1(1). https://doi.org/10.62281/v1i1.142 DOI: https://doi.org/10.62281/v1i1.142
Nadawiyyah, H., & Anggraeni, D. (2021). Pengembangan media pembelajaran tajwid berbasis aplikasi Android. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(1), 39. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i1.32661 DOI: https://doi.org/10.21831/jitp.v8i1.32661
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM. Badan Penerbit UNM. https://eprints.unm.ac.id/25438/1/Buku Media Pembelajaran.pdf
Ramadhan. (2023). Kemampuan Tahsin Al- Qiro ’ Ah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Pada Program Ma ’ Had Al - Jami ’ Ah Oleh : Program Studi Pendidikan Agama Islam Pada Program Ma ’ Had Al - Jami ’ Ah Pembimbing : http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/7581/
Rayanto, Y. H., & Sugianti. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2: Teori & Praktek (T. Rokhmawan (ed.)). Lembaga Academic & Research Institute. https://books.google.co.id/books?id=pJHcDwAAQBAJ&printsec=frontcover&source=gbs_atb#v=onepage&q&f=false
Suwahyu, I., Suwahyu, D. F., Sofiana, A. R., Makassar, U. N., & Hasanuddin, U. (2023). Peranan Guru Qur ’ an Hadis. 1(1), 2. https://journal.lontaradigitech.com/RI/article/view/27/18
Syaifullah, A., Rahmah, F. M., Salamah, F., & Srisantyorini, T. (2021). Penerapan Ilmu Tajwid dalam Pembelajaran Al-Qur’an untuk Mengembangkan Bacaan Al-Qur’an. Artikel, 1–4. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/10844
Syofiyanti, D. (2022). Pengembangan Model Pendidikan Seks untuk Anak dengan Pendekatan Index Card Match di Sekolah Dasar. In Disertasi Universitas Negeri Padang. http://repository.unp.ac.id/id/eprint/43537
Taufik, M., & Dwijayanti, I. (2023). Media Pembelajaran Aplikasi Android Berbasis Problem Posing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Bangun Ruang Bagi Siswa Kelas VI (H. Ibanez (ed.)). Cahya Ghani Recovery. https://books.google.co.id/books/about/MEDIA_PEMBELAJARAN_APLIKASI_ANDROID_BERB.html?id=FRzBEAAAQBAJ&redir_esc=y
Ummah, S. K. (2021). Media Pembelajaran Matematika. UMMPress. https://books.google.co.id/books/about/Media_Pembelajaran_Matematika.html?id=HWIXEAAAQBAJ&redir_esc=y
Uno, W. A., Halim, I., & Syahriyanto. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Local Pada Pembelajaran Tematik Tema 5 Pengalamanku Sub Bab Pengalamanku Di Tempat Wisata. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Teknologi, 8(2), 268–284. https://doi.org/https://doi.org/10.47668/edusaintek.v8i1.371 DOI: https://doi.org/10.47668/edusaintek.v8i2.371
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fitri Aulia Jamaluddin , Erwatul Efendi, Resqi Digrah Suci Rahmadani, Nurlina Bulan , ST Nurhaeni

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.