HUBUNGAN ANTARA TEKANAN AKADEMIK DENGAN KECEMASAN MASA DEPAN PADA MAHASISWA

Mutia Hazlinda; Agus Salim

doi:10.51574/jrip.v3i3.1244

Authors

Mutia Hazlinda Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, Indonesia
Agus Salim Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.51574/jrip.v3i3.1244

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui hubungan antara tekanan akademik dengan kecemasan masa depan pada mahasiswa. Penelitian ini memiliki total 100 responden, yang terdiri dari mahasiswa laki-laki dan perempuan berusia antara 18 dan 25 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan stratified random sampling untuk pengambilan sampel. Instrumen yang digunakan terdiri dari skala kecemasan masa depan dan skala skala tekanan akademik. Teknik analisis data yang digunakan adalah koefisien korelasi Sperman rank rho. Hasil yang diperoleh dari analisis data menghasilkan koefisien korelasi sebesar r = 0,731, dengan nilai p-value 0,000 (p < 0,005), yang menunjukkan hubungan yang sangat signifikan antara tekanan akademik dengan kecemasan masa depan pada mahasiswa. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara tekanan akademik dan kecemasan masa depan di kalangan mahasiswa di Daerah Istimewa Yogyakarta, dengan demikian, semakin tinggi tekanan akademik maka semakin tinggi pula kecemasan masa depan pada mahasiswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

APA (American Psychological Association). (2017). Stress in America™ 2017: Technology and Social Media. Part 2. Stresinamerica.org
Aurelia, F. (2022). Hubungan kecemasan masa depan dengan efikasi diri pada mahasiswa di Universitas X. Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Baharudin, Y. H. (2020). Kecemasan Masyarakat Saat Pandemi Covid-19. QALAM: Jurnal Pendidikan Islam.
Fitri, N. N., & Amalia, N. (2021). Hubungan Tekanan akademik Terhadap Insomnia Dimasa Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa. Borneo Student Research (BSR), 3 (1).
Hudori, H. A., & Fauziyyah, N. (2023). Tekanan Akademik Mahasiswa Akuntansi Berdasarkan Gender (Studi pada Mahasiswa Akuntansi UNUSIA). Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 11(1), 78–86. https://doi.org/10.26740/jpak.v11n1.p78-86
Johari, M. A. (2019). Persepsi tekanan akademik dan kesejahteraan diri di dalam kalangan pelajar universiti di Serdang, Selangor. EDUCATUM Journal of Social Sciences, 5(1), 24-36.
Luo, Y., Deng, Y., & Zhang, H. (2020). The influences of parental emotional warmth on the association between perceived teacher–student relationships and academic stress among middle school students in China. Children and Youth Services Review, 114, 105014.
Masykuri, M. N. (2022). PERENCANAAN KARIER PESERTA DIDIK UNIVERSITAS ISLAM NEGERI.
Nevid, J. S., Rathus, S.,A & Greene, B. (2005). Psikologi Abnormal . Jakarta : Erlangga.
Putri, D. N. (2022). Hubungan Tawakal Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa UIN Ar-Raniry. Universits Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh.
Raras, M. W. P. (2021). Tingkat kerentanan kecemasan akademik pada mahasiswa aktivis kampus. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Rahmawati, S., & Indriayu, M. (2017). Pengaruh tekanan akademik terhadap prestasi akademik mahasiswa pendidikan ekonomi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret. Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 3(2).
Syuhadak, N. O., & Hardjono, Z. M. (2022). Harapan dan Kecemasan Akan Masa Depan pada Mahasiswa Tingkat Akhir Hope and Future Anxiety in Final-Year Student. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 7(2).
Samudi. 2009. Hubungan antara Konsep Diri dengan Kecemasan Menghadapi Masa Depan pada Mahasiswa Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kaim Riau. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Steare, T., Guti, C., C, A. S., & D, G. L. (2023). Machine Translated by Google Jurnal Gangguan Afektif Hubungan antara tekanan akademis dan masalah kesehatan mental remaja : Sebuah tinjauan sistematis. 339, 302–317
Toby, M. P. (2018). Hubungan antara kecemasan akademik dengan penggunaan defense mechanim pada mahasiswa (Vol. 1, Issue 1) [Universitas Sanata Dharma]. http://www.fao.org/3/I8739EN/i 873
Zaleski, Z., Sobol-Kwapinska, M., Przepiorka, A., & Meisner, M. (2019). Development and validation of the Dark Future scale. Time and Society, 28(1), 107–123. https://doi.org/10.1177/0961463X16678257