KEPRAKTISAN MEDIA PEMBELAJARAN BOLA TEMBAK PINTAR UNTUK PEMAHAMAN MATERI TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS
Keywords:
Pengembangan; Media Pembelajaran; SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan menguji kepraktisan media pembelajaran bola tembak pintar pada teks negosiasi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Singkep Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan mengukur tingkat kepraktisan dari media yang dikembangkan. Media yang peneliti kembangkan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran visual kreatif berupa bola tembak pintar berisi soal dan tantangan yang harus diselesaikan untuk melihat kemampuan siswa dalam memahami materi teks negosiasi. Bola tembak pintar dilakukan uji kepraktisan pada guru dan siswa. Jumlah siswa kelompok uji coba kepraktisan media pembelajaran, yaitu 5 siswa untuk kelompok kecil dan 30 siswa untuk kelompok besar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan angket kepraktisan media. Teknik analisis data dalam penelitian ini, yaitu deskriptif kuantitatif untuk menganalisis skor penilaian kepraktisan media dan deskriptif kualitatif untuk menganalisis komentar, saran, dan masukan terhadap media. Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran bola tembak pintar dengan persentase uji coba kepraktisan media kepada siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Singkep mencapai 94,4% dengan kualifikasi “sangat praktis” untuk kelompok kecil, 88,36% dengan kualifikasi “sangat praktis” untuk kelompok besar” dan 94,6% untuk dengan kualifikasi “sangat praktis” untuk guru. Penelitian ini dapat dijadikan acuan penelitian lanjutan untuk mengetahui tingkat efektivitas dari media pembelajaran bola tembak pintar dan dapat dijadikan referensi dalam mengembangkan media pembelajaran visual kreatif lainnya.
References
Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Batubara, M., Safina, N., & Soraya, R. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Berbasis Animaker dalam Struktur Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Swasta Nurul Islam Indonesia Medan. Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia, 2(2), 86-92.
Cahyadi. A. 2019. Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Serang: Penerbit Laksita Indonesia.
Daryanto. 2016. Media Pembelajaran (Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran). Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
Jalinus, N., dan Ambiyar. 2016. Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Kustandi, dan Darmawan. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran (Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat) (pertama). Jakarta: Kencana.
Noor, Muhammad. 2021. Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jakarta Barat: Multi Kreasi Satudelapan.
Sani dkk. 2018. Penelitian Pendidikan. Tanggerang: Tira Smart.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Tito Tri Kadafi (2023) “Pengembangan Media Permainan Katu Berembug Terhadap Peningkatan Keterampilan Memproduksi Teks Negosiasi Kelas X SMA Negeri 9 Kota Tanggerang Tahun Pelajaran 2021/2022.” Skripsi.
Wijayanti, A. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Negosiasi Berbasis Aplikasi Prezi pada Siswa Kelas X SMA. Jurnal Ketatabahasaan dan Kesustraan, 14(1), 77-84.
