EFEKTIVITAS SEMINAR SEBAGAI SARANA EDUKASI ETIKA BERBAHASA: KAJIAN PRETEST-POSTTEST PADA SISWA SMA NEGERI 4 SAMARINDA

https://doi.org/10.51574/vokatif.v3i3.5896

Authors

  • Andi Irham Wirawan Razak Universitas Mulawarman
  • Imelda Amelia Universitas Mulawarman
  • Indah Sari Wardani Universitas Mulawarman
  • Puri Dwi Waluyo Universitas Mulawarman
  • Muhaddir Faris Afriza Universitas Mulawarman
  • Deby Naomi Siahaan Universitas Mulawarman
  • Yuniar Rahma Yanti Universitas Mulawarman
  • Kukuh Elyana Universitas Mulawarman
  • Muh. Idar SMA Negeri 4 Samarinda

Keywords:

Etika Berbahasa, Kesantunan, Seminar, Komunikasi Digital

Abstract

Etika berbahasa menjadi kompetensi penting bagi siswa dalam menyesuaikan komunikasi dengan lawan bicara, situasi, dan media, baik secara langsung maupun digital. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling terhadap 45 siswa SMA Negeri 4 Samarinda dari anggota OSIS, MPK, dan kelas Bilingual. Instrumen berupa kuisioner skala Likert 1-4 disebar dalam bentuk pretest dan posttest, masing-masing berisi 20 pernyataan, untuk mengukur perubahan pemahaman peserta setelah mengikuti Seminar Etika Berbahasa. Hasil pengolahan data menunjukkan kenaikan rata-rata skor dari 63,56 (79,44%) menjadi 67,20 (84,00%), atau naik 4,56 poin persentase, dengan kenaikan tertinggi pada delegasi MPK sebesar 5,18 poin. Temuan ini mengindikasikan bahwa intervensi berupa seminar mampu mendorong pemahaman siswa terhadap penyesuaian bahasa sesuai konteks, kepekaan terhadap perasaan lawan bicara, dan kesadaran beretika di ruang digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alwaliyah, H. A. (2016). Pengembangan buku pengayaan memproduksi teks negosiasi berbasis kesantunan berbahasa untuk siswa SMA kelas X. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1).

Andriani, D. P., Arief, E., Syahrul, R., & Satria, D. (2026). Kesantunan Berbahasa Siswa Jurusan Perhotelan Kelas Xi SMK Negeri 9 Padang dengan Guru Bahasa Indonesia melalui Media Sosial Whatsapp. PAEDAGOGIE, 21(1), 387–398. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v21i1.16104

Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness. Some Universals in Language Use. British Library Cataloguing.

Helmiana, P. C., Sumarti, Sumarta, I. W. A., & Rusminto, N. E. (2024). Kesantunan berbahasa tuturan siswa dan guru pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 13 Depok tahun ajaran 2022/2023. Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 12(1).

Leech, G. N. (2016). Principles of Pragmatics. Routledge.

Marlen, L., & Atmazaki, A. (2020). Kesantunan Berbahasa Siswa dengan Guru Bahasa Indonesia melalui Media Sosial WhatsApp di SMP Negeri 2 Bukittinggi. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(4).

Masyhuda, H. M. (2021). Kesantunan Berbahasa Siswa Dalam Media Sosial Pada Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah NU Gondang Sragen. Prosiding Seminar Nasional Linguistik Dan Sastra, 283–290.

Ni’am, F., Thohir, S., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis pematuhan dan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa pada kegiatan praktik debat siswa kelas X SMA Negeri 1 Pecangaan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(2), 116–122.

Prasanti, D. A. K. (2023). The Influence Of Social Media On The Reduced. International Journal of English Education and Linguistics, 05(01), 135–145.

Putra, B. S. (2019). Kesantunan Berbahasa Siswa di SMA Muhammadiyah 4 Surabaya. STILISTIKA, 12(1), 17–29.

Putri, A. P., Purnama, N., Andini, P. F., & Eva, Y. (2024). Mastering Digital Ethic : Uncovering the Influence of Self- Control , Peer Attachment , and Emotional Intelligence on Netiquette through Adolescent Social Media Exposure. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 13(1), 71–82.

Silaban, G. H., Pangaribuan, M. S., & Simanjuntak, P. A. (2024). Pengaruh Etika Berbahasa Indonesia Yang Buruk di Media Sosial Terhadap Individu. Fonologi : Jurnal Ilmuan Bahasa Dan Sastra Inggris, 2(2), 104–110.

Sulaeman, N. S., Amin, F. H., Asfah, I., & Makassar, U. N. (2026). Practicing Digital Ethics In Social Media Communication : Perspectives. International Journal of Business, English, and Communication, 4(1), 49–57.

Utomo, W. T., Andhika Djalu Sembada, & Muharam, R. S. (2021). Kesantunan Mahasiswa Dalam Berbahasa Indonesia Di Media Sosial: Whatsapp, Facebook, Dan Instagram. Jurnal Edusciense Fakultas, 8(1), 39–46.

Widatama, S. K., & Ningrum, I. S. (2022). Politeness Of Speech Of Class XII Veteran 1 Sukoharjo. Jurnal Ketatabahasaan Dan Kesusastraan, 17(2), 87–94.

Wijayanti, S. H., Sihotang, K., & Emmily, V. (2022). Forms of Millennial Generation Etiquette in Social Media. Jurnal Komunikasi, 16(2), 129–146. https://doi.org/10.20885/komunikasi.vol16.iss2.art3

Zuhdiniati, Nahdiyyati, B., Az-Zahra, B. R. A., Misnawati, Awal, R., & Murcahyanto, H. (2023). Media Sosial dan Perubahan pada Anak Remaja: Implikasi terhadap ETika Berbahasa dan Karakter. Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran), 7(1), 338–351. https://doi.org/10.31539/kibasp.v7i1.7234

Downloads

Published

2026-09-22

How to Cite

Andi Irham Wirawan Razak, Imelda Amelia, Indah Sari Wardani, Puri Dwi Waluyo, Muhaddir Faris Afriza, Deby Naomi Siahaan, … Muh. Idar. (2026). EFEKTIVITAS SEMINAR SEBAGAI SARANA EDUKASI ETIKA BERBAHASA: KAJIAN PRETEST-POSTTEST PADA SISWA SMA NEGERI 4 SAMARINDA . Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 3(3), 405–415. https://doi.org/10.51574/vokatif.v3i3.5896

Issue

Vol. 3 No. 3 (2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Andi Irham Wirawan Razak, Imelda Amelia, Indah Sari Wardani, Puri Dwi Waluyo, Muhaddir Faris Afriza, Deby Naomi Siahaan, Yuniar Rahma Yanti, Kukuh Elyana, Muh. Idar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.