PENERAPAN APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KARYA FIKSI SISWA KELAS VIII DI UPTD SMP NEGERI 1 GUNUNGSITOLI UTARA
https://doi.org/10.51574/vokatif.v3i3.5736
Keywords:
Wordwall, kemampuan membaca, karya fiksiAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum meratanya kemampuan siswa dalam membaca dan memahami karya fiksi, khususnya dalam mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik cerita. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca karya fiksi melalui penerapan aplikasi Wordwall pada siswa kelas VIII-E UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa, yang terdiri atas 13 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas peneliti dan siswa, tes kemampuan membaca karya fiksi, catatan lapangan, serta dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan aplikasi Wordwall dapat meningkatkan kemampuan membaca karya fiksi siswa. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa mencapai 64,66 dengan ketuntasan klasikal sebesar 43%. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus II, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 82,70 dengan ketuntasan klasikal sebesar 83%. Dengan demikian, terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 18,04 poin dan peningkatan ketuntasan klasikal sebesar 40%. Selain meningkatkan hasil belajar, penggunaan aplikasi Wordwall juga mendorong siswa menjadi lebih aktif, tertarik, dan terlibat dalam kegiatan membaca serta menganalisis unsur intrinsik karya fiksi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan aplikasi Wordwall efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca karya fiksi siswa kelas VIII-E UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara.
Downloads
References
Andika, I. P. B., & Adiwijaya, P. A. (2025). Analisis Penggunaan Media Wordwall Dalam Pembelajaran Ipas Di Kelas 5 SDN 2 Banjarangkan. 7(1).
Ayuningrum, S., & Herzamzam, D. A. (2022). Konsep dan Implementasi Pembelajaran Membaca Pemahaman di SD kelas VI. Social Humanities and Educational Studies (SHEs) Conference Series, 5(2), 232. https://doi.org/10.20961/shes.v5i2.58343
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 1–17. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i2.938
Faradillah, F. (2025). Unsur Intrinsik Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2020 Dan Pemanfaatannya Sebagai Bahan Ajar Cerpen Kelas XI SMA/SMK. Jurnal Tuturan, 14(1), 1–10. https://doi.org/10.33603/jurnaltuturan.v14i1.10885
Febrianingsih, D. (2021). Keterampilan Membaca Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. 2(2), 21–39. https://doi.org/10.2906/salimiya.v2i2.335
Harianto, E. (2020). Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran Bahasa. Didaktika Jurnal Kependidikan, 9(1), 1–8. https://doi.org/10.58230/27454312.2
Ihwan, I., Dantes, N., & Parmiti, D. P. (2026). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas V SDN 1 Suntalangu. SENTRI Jurnal Riset Ilmiah, 5(1), 992–1002. https://doi.org/10.55681/sentri.v5i1.5502
Laowo, D. M., Halawa, N., Bu’ulolo, Y., & Harefa, N. A. J. (2025). Upaya Meningkatkan Pemahaman Bacaan Siswa Pada Materi Karya Fiksi Melalui Metode Close Reading Di UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli Idanoi. J-Simbol Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(2), 1321–1330. https://doi.org/10.23960/simbol.v13i2.997
Lestari, P., Santi, C. O., Hazani, M. P., & Puspitasari, Y. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Kelas 1 di SDN 88 Kota Bengkulu. JPT Jurnal Pendidikan Tematik, 5(1), 88–93. https://doi.org/10.62159/jpt.v5i1.1117
Liwun, Y. B., Lawet, P. W., & Leu, Y. Y. M. (2025). Meningkatkan Ketepatan Penggunaan Struktur Kalimat Dalam Penulisan Cerpen Dengan Metode Project Based Learning Pada Siswa SMP Negeri 2 Larantuka Tahun Pelajaraan 2024/2025. Jurnal Education And Development, 13(3), 407–414. https://doi.org/10.37081/ed.v13i3.7548
Lubis, S. S. W. (2020). Membangun Budaya Literasi Membaca Dengan Pemanfaatan Media Jurnal Baca Harian. Pionir Jurnal Pendidikan, 9(1). https://doi.org/10.22373/pjp.v9i1.7167
Mariamah, M., Putrayasa, I. B., & Sudiana, N. (2022). Penerapan Pembelajaran Inovatif Dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(1). https://doi.org/10.58258/jime.v8i1.2797
Melawati, M., Putri, S. A. W., Oktaviani, R. N., Kawiryan, A. I., Mascita, D. E., & Pujiatna, T. (2025). Membangun kesadaran sosial dan empati siswa melalui pembelajaran cerpen “Senyum Karyamin” karya Ahmad Tohari. Jurnal Genre (Bahasa Sastra Dan Pembelajarannya), 7(2), 292–306. https://doi.org/10.26555/jg.v7i2.13729
Mujahidin, A. A., Salsabila, U. H., Hasanah, A. L., Andani, M., & Aprillia, W. (2012). Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring (Quizizz, Sway, dan Wordwall) Kelas 5 di SD Muhammadiyah 2 Wonopeti. INNOVATIVE Journal Of Social Science Research, 1(2), 552–560. https://doi.org/10.31004/innovative.v1i2.3109
Musthafa, F. A. D., & Anam, H. (2023). The Implementation of “wordwall” web-based games as instructional media to improve Arabic vocabulary mastery of 8th grade students at SMP Nurul Huda Modung. Aqlamuna Journal of Educational Studies, 1(1), 156–166. https://doi.org/10.58223/aqlamuna.v1i1.238
Pramayshela, A., Tanjung, E. Y., Pasaribu, F. Y., & Pohan, R. I. (2023). Upaya Meningkatkan Minat Membaca Pada Anak Kelas 4 Sd. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(3), 111–125. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i3.1611
Pratasya, M., Aprinawati, I., Pebriana, P. H., & Surya, Y. F. (2026). Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Metode Fonik Berbantuan Media Puzzle Di Sekolah Dasar. 11.
Primasari, A., & Hidayat, M. T. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Belajar Buku Cerita Bergambar terhadap Pemahaman Literasi Membaca Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6224–6233. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3209
Rosmalinda, D., Syarif, A., Risdalina, Pamela, I. S., Amnie, E., & Muliawati, L. (2025). Penguatan Keterampilan Digital Guru Melalui Pelatihan Wordwall di SDN 205/IV Kota Jambi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 6367–6374. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2809
Safitri, A., Sari, S. Y., & Rahmawati, S. (2025). Penerapan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Kelas II Di Madrasah Ibtidaiyah.
Safitri, E., & Mukhlisah, M. (2025). Pengembangan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Di Kelas 4 MI. Fathir Jurnal Studi Islam, 2(2), 269–285. https://doi.org/10.71153/fathir.v2i2.271
Salsabila, S., Maulida, R., & Rakhman, P. A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Melalui Web Wordwall Pada Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Journal of Economic Management Accounting and Technology, 9(1), 115–122. https://doi.org/10.32500/jematech.v9i1.8235
Saragih, A. K., Manik, N. S., & Samosir, R. R. Y. B. (2021). Hubungan Imajinasi Dengan Karya Sastra Novel. Asas Jurnal Sastra, 2(3), 100. https://doi.org/10.24114/ajs.v10i2.26274
Sholeh, M., Ḥamzah, A., Basuki, U. J., & Susanto, Fx. G. P. (2022). Pengembangan Soal Evaluasi Berbasis Game dengan Menggunakan Aplikasi Wordwall. JMM - Jurnal Masyarakat Merdeka, 5(2). https://doi.org/10.51213/jmm.v5i2.108
Tegela, A. D., Ntelu, A., & Salam, S. (2023). Pembelajaran Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks Cerpen pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 10 Gorontalo Tahun Pelajaran 2022/2023. Ideas Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya, 9(1), 257. https://doi.org/10.32884/ideas.v9i1.1211
Triani, T., Nurdhiana, N., Bodroastuti, T., Absari, F., Febriyanti, R., Maulana, P., & Tirtono, T. (2024). Meningkatkan Minat Baca Siswa SD Al-Hikmah Melalui Program Literasi Kreatif. ARDHI Jurnal Pengabdian Dalam Negri, 2(5), 1–13. https://doi.org/10.61132/ardhi.v2i5.668
Zahroh, P. N., Yusuf, W. F., & Yusuf, A. (2024). Penggunaan Media Wordwall Dalam Evaluasi Pembelajaran. TADBIR MUWAHHID, 8(1), 123–139. https://doi.org/10.30997/jtm.v8i1.12805
Zulkarnain, M., & Efendi, Y. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Wordwall dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 8.3 SMP Dharma Karya UT.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eunike Noniterima Laowo, Lestari Waruwu, Imansudi Zega, Yanida Bu’ulolo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
