PENGARUH MEDIA FILM PENDEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA DI MAN 2 TANGERANG

https://doi.org/10.51574/vokatif.v2i3.3844

Authors

  • Siti Maulidina Farhah Universitas Muhammadiyah Tangerang
  • Haerudin Haerudin Universitas Muhammadiyah Tangerang
  • Moh. Iqbal Firdaus Universitas Muhammadiyah Tangerang

Keywords:

Media film pendek, Menulis, Puisi

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di MAN 2 Tangerang dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media film pendek terhadap kemampuan menulis puisi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Quasi Experiment jenis Nonequivalent Control Group Design dan teknik pengambilan sampel cluster sampling . Subjek penelitian terdiri dari 38 siswa kelas eksperimen dan 38 siswa kelas kontrol. Pada saat perlakuan diberikan, untuk tahap posttest kelas eksperimen menggunakan media film pendek sedangkan kelas kontrol menggunakan media lingkungan. Media film pendek yang digunakan adalah Es Krim Terakhir dari Ayah I Bensurvive Series karya MOP Channel tahun 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 90,87 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 85,63. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t jenis uji sampel independen menghasilkan nilai signifikansi (2-tailed) = < 0,001 lebih kecil (<) α = 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa H 0 ditolak dan H 1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media film pendek berjudul Es Krim Terakhir dari Ayah I Bensurvive Series karya MOP Channel tahun 2024 terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X di MAN 2 Tangerang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustiar, S., Lattu, A., Saepuddin, S., & Baturohmah, H. (2023). Kuliah Kerja Nyata: Memanfaatkan Potensi Desa Melalui Pembangunan Objek Wisata. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa, 3(3), 153–156.

Alfathoni, M. A. M., & Manesah, D. (2020). Pengantar Teori Film. Yogyakarta: Deepublish.

Alti, R. M., Anasi, P. T., Silalahi, D. E., Fitriyah, L. A., Hasanah, H., Akbar, Muh. R., Arifianto, T., Kamaruddin, I., Herman, Malahayati, E. N., Hapsari, S., Jubaidah, W., Yanuarto, W. N., Agustianti, R., & Kurniawan, A. (2022). Media Pembelajaran (T. P. Wahyuni, Ed.). Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi. www.globaleksekutifteknologi.co.id.

Amruddin, Priyanda, R., Agustina, T. S., Ariantini, N. S., Rusmayani, N. G. A. L., Aslindar, D. A., Ningsih, K. P., Wulandari, S., Putranto, P., Yuniati, I., Untari, I., Mujiani, S., & Wicaksono, D. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif (F. Sukmawati, Ed.). Sukoharjo: Pradina Pustaka.

Aprilianingrum, L. F., Asri, S. A., & Dwiprabowo, R. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Keterampilan Menulis Puisi. SEMNARA 2021: Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara, 376–384.

Ariqqa, Sikumbang, A. T., & Harahap, S. (2023). Representasi Nilai Toleransi Antar Umat Beragama dalam Film “My Name Is Khan” Karya Karan Johar (Analisis Semiotika Charles Sanders Pierce). Ekonomi Bisnis Manajemen Dan Akuntansi (EBMA), 4(1), 1660–1668.

Baidowi, Wahidaturrahmi, Kertiyani, N. M. I., & Wulandari, N. P. (2024). Statistika Dasar Teori dan Praktik (M. Suhardi, Ed.). Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.

Dewi, A. C. (2023). Menulis Kreatif (R. Fadhli, Ed.). Bandung: Indonesia Emas Group.

Elvaretta, V., & Ahmad, A. (2021). Perancangan Film Pendek yang Berjudul “Ask Myself”. Sense: Journal Of Film and Television Studies, 4(2), 185–211.

Emiyati, A., & Kurniawan, A. H. (2022). Media Pembelajaran (Tukaryanto, Ed.). Purbalingga: Eureka Media Aksara.

Fadilah, D. F., Zuriyati, & Herlina. (2020). Resepsi Pembaca Terhadap Unsur Pembangun Puisi Afrizal Malna dalam Antologi Puisi Berlin Proposal. DEIKSIS, 12(02), 116–131. https://doi.org/10.30998/deiksis.v12i02.4686.

Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, & P I Made Indra. (2021). Media Pembelajaran. Klaten: Tahta Media Group.

Hatmo, K. T. (2021). Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia (S. Wibawa, Ed.). Klaten: Penerbit Lakeisha.

Helaluddin, & Awalludin. (2020). Keterampilan Menulis Akademik Panduan Bagi Mahasiswa di Perguruan Tinggi (D. amah Fitriyyah, Ed.). Serang: Media Madani.

Herlinawati, Ulumudin, I., Fujianita, S., & Widiputera, F. (2020). Persepsi Masyarakat Terhadap Perfilman Indonesia. Jakarta: Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Isnaeni, N., & Hildayah, D. (2020). Media Pembelajaran dalam Pembentukan Interaksi Belajar Siswa. Jurnal Syntax Transformation, 1(5), 148-156.

Lumbantoruan, Y., & Naibaho, D. (2023). Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 12477-12484.

Margareta, B., Effendy, C., & Martono. (2022). Citraan dalam Antologi “Puisi-puisi Cinta” karya W.S. Rendra. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 11(3), 1–8.

Mulyono, T. (2019). Struktur Puisi Anak-anak Indonesia (B. E. Purwanto, Ed.). Tegal: Badan Penerbit Universitas Pancasakti (UPS) Tegal.

Nurjanah, F., & Faznur, L. S. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Brainstroming dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Bebantuan Media Quizizz. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 9(1), 45-51. https://doi.org/10.30595/mtf.v9i1.13368.

Nursalim, I., Permatasari, K. A., Hayati, L., Agustina, R. D., Hidayat, S., & Ummah, Z. N. (2024). Terampil Berbahasa 4M1B (V. Anggia, Ed.). Purbalingga: Eureka Media Aksara.

Pamungkas, S., & Setiawan, H. (2023). Dasar-Dasar Broadcasting dan Perfilman (I. Diana & A. Pratama, Eds.). Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://buku.kemdikbud.go.id.

Pertiwi, T. P. (2023). Nilai Kemanusiaan dalam Film Drama Korea “Descendants Of The Sun” Karya Kim Eun-Sook. Jurnal Ilmiah Diksatrasia Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1), 157–163.

Ratnasari, L., & Husni, Y. (2024). Pelatihan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII MTs Ibadurrahman Lolo Kabupaten Solok. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(9), 1335–1341. https://ejournal.jurnalpengabdiansosial.com/index.php/jps.

Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian (T. Koryati, Ed.). Yogyakarta: KBM Indonesia. www.penerbitbukumurah.com.

Sari, R. H. (2023). Apresiasi Sastra Indonesia, Puisi, Prosa dan Drama (A. K. Amalia S, Ed.). Tasikmalaya: Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia.

Siregar, A. R. (2024). Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Sinopsis Novel “Ayah Mengapa Aku Berbeda” Karya Agnes Davonar dengan Model Pembelajaran Stad. Pantak: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 1(1), 16-26.

Soesana, A., Subakti, H., Karwanto, Fitri, A., Kuswandi, S., Sastri, L., Falani, I., Aswan, N., Hasibuan, F. A., & Lestari, H. (2023). Metodologi Penelitian Kuantitatif (A. Karim, Ed.). Medan: Yayasan Kita Menulis.

Sudjana, N., & Rivai, A. (2019). Media Pengajaran (Pengunaan dan Pembuatannya). Bandung: SBAIgensindo.

Sukardi. M. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, Edisi Revisi (R. Damayanti, Ed.). Jakarta: Bumi Aksara.

Sukma, H. H., & Puspita, L. A. (2023). Keterampilan Membaca dan Menulis (Teori dan Praktik) (Uki, Ed.). Yogyakarta: K-Media.

Syahruddin, Agus, & Akbar, A. (2021). Pembelajaran Keterampilan Menulis Kreatif Berbasis Aplikasi Google For Education Classroom (Sakaria & Firman, Eds.). Makassar: CV Permata Ilmu.

Syarifuddin, & Utari, E. D. (2022). Media Pembelajaran (Dari Masa Konvensional Hingga Masa Digital). Palembang: Bening Media Publishing.

Suparman, S., & Nurfisani, N. (2021). Kemampuan membaca nyaring melalui model pembelajaran pair check siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kota Palopo. Jurnal Sinestesia, 11(1), 41-51.

Wahyuni, M. (2020). Statistik Deskriptif untuk Penelitian Olah Data Manual dan SPSS Versi 25. Yogyakarta: Bintang Pustaka Madani.

Wati, M. L. K., Kanzunnudin, M., & Fathurohman, I. (2022). Analisis Struktural Antologi Puisi Alarm Sunyi Karya Emi Suy. Kredo: Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 5(2), 529–546. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/kredo/index.

Wicaksono, Moch. F. (2020). “Representasi Perpustakaan dalam Film Pendek The Library”. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi), 5(1), 55–68.

Wijayanti, A. Y. (2022). Terampil Membaca dan Menulis Puisi (Ag/ Guepedia, Ed.). Bogor: Guepedia.

Downloads

Published

2025-09-09

How to Cite

Siti Maulidina Farhah, Haerudin, H., & Moh. Iqbal Firdaus. (2025). PENGARUH MEDIA FILM PENDEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA DI MAN 2 TANGERANG. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 2(3), 116–127. https://doi.org/10.51574/vokatif.v2i3.3844

Issue

Vol. 2 No. 3 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Siti Maulidina Farhah, Haerudin, Moh. Iqbal Firdaus

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.