DUKUNGAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS MENULIS AKADEMIK

https://doi.org/10.51574/vokatif.v2i2.3243

Authors

  • Khairunnisa Khairunnisa Universitas Lampung
  • Siti Samhati Universitas Lampung
  • Ayu Setiyo Putri Universitas Lampung

Keywords:

Menulis Akademik, Produktivitas, Teknologi, Alat Bantu Menulis, Efisiensi

Abstract

Menulis akademik merupakan fondasi krusial dalam ranah pendidikan tinggi dan penelitian, berfungsi sebagai medium utama diseminasi pengetahuan dan bukti kompetensi intelektual. Namun, prosesnya seringkali sarat tantangan, meliputi kompleksitas pencarian literatur, kerumitan manajemen referensi, kendala tata bahasa, hingga kebutuhan akan kolaborasi yang efisien. Hambatan-hambatan ini kerapkali menghambat produktivitas dan memperpanjang waktu penyelesaian karya-karya akademik yang esensial.Seiring dengan akselerasi kemajuan teknologi informasi, beragam perangkat lunak dan aplikasi inovatif telah hadir, menawarkan solusi transformatif untuk menyederhanakan dan mempercepat berbagai aspek dalam alur kerja penulisan akademik. Alat-alat ini tidak lagi sekadar pelengkap, melainkan instrumen strategis yang berpotensi merevolusi cara akademisi, peneliti, dan mahasiswa menghasilkan karya tulis mereka. Artikel ini secara komprehensif mengidentifikasi dan menganalisis empat kategori utama dukungan teknologi. Dimulai dengan alat manajemen referensi dan bibliografi yang mengotomatisasi kutipan, dilanjutkan dengan pemeriksa tata bahasa, ejaan, dan gaya penulisan yang meningkatkan kualitas linguistik. Kami juga mengulas aplikasi kolaborasi dan penyimpanan cloud yang memfasilitasi kerja tim tanpa batas geografis, serta perangkat lunak pendukung penelitian dan analisis data yang menyederhanakan fase persiapan sebelum penulisan.Pembahasan mendalam akan menguraikan berbagai manfaat signifikan dari adopsi teknologi ini, seperti peningkatan efisiensi waktu, perbaikan kualitas tulisan, optimalisasi kolaborasi, dan akurasi referensi yang lebih tinggi. Kendati demikian, artikel ini juga tidak luput menyoroti tantangan inheren yang mungkin timbul, seperti kurva pembelajaran, potensi ketergantungan berlebihan pada teknologi, serta isu privasi data yang memerlukan pertimbangan cermat.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, A. F. (2018). The Use of Technology in Academic Writing: Investigating EFL Students' Perceptions. International Journal of English Language and Literature Studies, 7(2), 52-60.

Bazerman, C., Dean, C., Early, R., Lunsford, K. J., Null, S., Stansell, A., & Zawacki, T. M. (2017).* Theories of Writing: A Community of Practice. Parlor Press.

Cheng, L., & Fox, J. (2017). The Effect of Automated Writing Evaluation (AWE) on EFL University Students' Self-Efficacy in Academic Writing. Computer Assisted Language Learning, 30(7), 652-672.

Dudley-Evans, T. (2018). Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge University Press. (Klasik dalam penulisan akademik, relevan untuk konteks penggunaan alat).

Gillett, A., Hammond, A., & Martala, M. (2009). Successful Academic Writing. Pearson Education. (Meskipun bukan teknologi, ini adalah dasar untuk penulisan akademik yang baik).

Hyland, K. (2008). Academic Writing: A Social Semiotic Perspective. Journal of English for Academic Purposes, 7(3), 209-222.

Lynch, C. (2001). The Battle of the Bots: Automated Text Analysis and Academic Writing. Computers and Composition, 18(4), 391-412.

Mahmoud, A. A., & Al-Amri, S. M. (2019). The Role of Technology in Developing Academic Writing Skills among Saudi EFL Undergraduate Students. English Language Teaching, 12(12), 108-119.

O'Donnell, J. (2016). Digital Humanities and the Practice of Teaching Writing. Utah State University Press. (Menjelajahi interaksi antara teknologi dan penulisan).

Swales, J. M., & Feak, C. B. (2012). Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills. University of Michigan Press. (Sumber fundamental yang dapat diadaptasi dengan alat teknologi).

Published

2025-05-29

How to Cite

Khairunnisa, K., Siti Samhati, & Ayu Setiyo Putri. (2025). DUKUNGAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS MENULIS AKADEMIK. Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, Dan Sastra, 2(2), 71–78. https://doi.org/10.51574/vokatif.v2i2.3243

Issue

Section

Articles