Peningkatan Literasi Kesehatan Guru melalui Edukasi Pencegahan Penyakit Tidak Menular di SIT Bina Insan Parepare

Authors

  • Nurul Mufidah Damry Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Makassar
  • Nurul Mutiah Aminuddin Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Makassar
  • Rayhani Ichsan Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Makassar
  • Aida Ayu Chandrawati Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Makassar
  • Nurul Azizah Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Makassar
  • Amir Hamzah Basir Fakultas Kedokteran, Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.51574/mammiri.v3i2.5089

Keywords:

literasi kesehatan, penyakit tidak menular, penyakit kardiovaskular, guru, sekolah sehat

Abstract

Penyakit tidak menular (PTM) merupakan penyebab utama kematian yang berkaitan dengan gaya hidup tidak sehat, seperti kurang aktivitas fisik, pola makan tidak seimbang, dan stres berkepanjangan. Guru sebagai tenaga pendidik memiliki peran penting dalam membangun budaya hidup sehat di lingkungan sekolah, namun masih terdapat keterbatasan literasi kesehatan terkait pencegahan PTM. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru mengenai penyakit kardiovaskular dan faktor risikonya serta meningkatkan kesadaran tentang pentingnya penerapan gaya hidup sehat. Kegiatan dilaksanakan di SD dan SMP SIT Bina Insan Parepare pada Februari 2026 dengan melibatkan 40 guru. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui penyuluhan kesehatan, diskusi interaktif, refleksi bersama, dan evaluasi deskriptif menggunakan lembar observasi partisipasi peserta. Materi edukasi meliputi faktor risiko penyakit kardiovaskular, aktivitas fisik, pola makan sehat, pengelolaan stres, pengendalian konsumsi gula, garam, dan lemak, serta membaca label informasi nilai gizi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 35 peserta (87,5%) aktif mengikuti diskusi dan sesi tanya jawab, sedangkan 32 peserta (80%) mampu menjelaskan kembali faktor risiko penyakit kardiovaskular dan upaya pencegahannya. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya perilaku hidup sehat serta mendukung penguatan budaya hidup sehat di lingkungan sekolah dan keluarga.

References

Budreviciute, A., Damiati, S., Sabir, D. K., Onder, K., Schuller-Goetzburg, P., Plakys, G., Katileviciute, A., Khoja, S., & Kodzius, R. (2020). Management and prevention strategies for non-communicable diseases. Healthcare, 8(4), 512.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2023). Profil kesehatan Indonesia 2023. Kementerian Kesehatan RI.

Khanal, S. P., Budhathoki, C. B., & Okan, O. (2023). Improving adolescent health literacy through school-based health literacy intervention: A mixed-method study protocol. BMC Public Health, 23, 407.

Liu, L., Qian, X., Chen, Z., & He, T. (2020). Health literacy and its effect on chronic disease prevention: Evidence from China’s data. BMC Public Health, 20, 690.

Kana’an, H., Saadeh, R., Zruqait, A., & Alenezi, M. (2021). Knowledge, attitude, and practice of healthy eating among public school teachers in Kuwait. Journal of Public Health Research, 10(4).

World Health Organization. (2024). Noncommunicable diseases: Key facts. World Health Organization.

van Dongen, B. M., Ridder, M. A. M., Steenhuis, I. H. M., & Renders, C. M. (2019). Background and evaluation design of a community-based health-promoting school intervention: Fit Lifestyle at School and at Home (FLASH). BMC Public Health, 19, 784.

de Wit, L., Fenenga, C., Giammarchi, C., di Furia, L., Hutter, I., de Winter, A., & Meijering, L. (2018). Community-based initiatives improving critical health literacy: A systematic review and meta-synthesis of qualitative evidence. BMC Public Health, 18, 40.

Downloads

Published

2026-06-04

How to Cite

Damry, N. M., Nurul Mutiah Aminuddin, Rayhani Ichsan, Aida Ayu Chandrawati, Azizah, N., & Amir Hamzah Basir. (2026). Peningkatan Literasi Kesehatan Guru melalui Edukasi Pencegahan Penyakit Tidak Menular di SIT Bina Insan Parepare. MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 3(2), 209–216. https://doi.org/10.51574/mammiri.v3i2.5089

Issue

Section

Articles