Pengenalan Literasi pada Anak Usia Dini Melalui Pelatihan Mendongeng untuk Ibu Muda di Kelurahan Pajalesang

Authors

  • Herniyastuti Herniyastuti Universitas Lamappapoleonro
  • Abdul Kadir Universitas Puangrimaggalatung
  • A. Yusdarwati Yusuf Institut Cokroaminoto Pinrang
  • Nur Sulis Ramadani Universitas Puangrimaggalatung

Keywords:

Pelatihan, Mendongeng, Literasi, Anak Usia Dini

Abstract

Pengenalan literasi sejak dini sangat penting untuk membina perkembangan kemampuan berbahasa anak. Salah satu cara dalam melakukan pengenalan literasi dapat dilakukan dengan mendongeng.  Oleh karena itu, penulis melakukan pelatihan mendongeng kepada para ibu muda sebagai bentuk pengenalan literasi pada anak usia dini. Program ini dilaksanakan sebagai bentuk intervensi kepada orang tua terkhusus para ibu agar lebih memperhatikan perkembangan anak. Pelatihan keterampilan mendongeng dilaksanakan pada hari Selasa, 10 Oktober 2023 di Gedung pertemuan Kelurahan Pajalesang, Kecamatan Lilirilau. Kabupaten Soppeng. Pelatihan diikuti oleh 20 ibu muda yang berdomisili di Kelurahan Pajalesang. Pelatihan terdiri atas dua rangkaian pokok yaitu pemberian materi mengenai pengenalan bahasa untuk anak usia dini dan kiat mendongeng, serta praktik mendongeng. Melalui pelatihan ini menunjukkan bahwa kegiatan telah berhasil menyadarkan peserta akan urgensi dan manfaat kegiatan mendongeng.

References

Afiatin, T., & Andayani, B. (2016) Pelatihan Keterampilan Mendongeng untuk Keluarga Nelayan. Indonesian Journal of Community Engagement, 2(1)/ 53-65.
Asmawati L., Suparno, S., & Hidayat, S. (2020). Peningkatan Literasi Guru Paud melalui Pelatihan Mendongeng. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 133-144.
Brooks, J. B. (2001). Parenting. United States of America, US: Mayfield Publishing Company.
Martin, C., A. dan Colbert, K., K. (1997). Parenting: A Lifespan Perspective. USA: McGraw Hill inc.
Papalia, Old & Feldman. (2008). Human Development. Jakarta: Kencana Prenada.
Puspitasari, N., A., Hidayatullah, S., & Jupri, A., R. (2018). Keterampilan Mendongeng. Pustaka Ranggon.
Rahman, K. A., Mazka, F. & Elmanora E. (2016). Peran Sekolah dalam Mendukung Kesadaran Fonologi Anak. Proceeding of The Second International Conference on Education, Technology, and Sciences, 012-018.
Sari, M. (2020) Peran Orang Tua dalam Menstimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Aulada: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak, 2(1), 37-46.
Yulianeta, Y., Sundusiah, S., Halimah, H., & Harini, Y., A. (2020). Komunitas Mendongeng sebagai Upaya Penyadaran Aktivitas Mendongeng kepada Orang tua/ Wali dan Guru TK/ Sederajat di Kecamatan Caringin Kabupaten Sukabumi. Dimasatra, 1(1).
Yusuf, Syamsu. (2012). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Downloads

Published

2024-02-25