PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MAGNETIC BOARD TERHADAP KREATIVITAS SISWA MEMBUAT KOLASE (Studi pada mata pelajaran SBdP kelas IV SDN 17 Bajoe Kecamatan Tanete Riattang Timur Babupaten Bone)
DOI:
https://doi.org/10.51574/msej.v3i2.4947Keywords:
Media Magnetic Board, Kreativitas siswa, KolaseAbstract
This study is a quantitative research with an experimental method using a pre-experimental design, namely the OGPPD. The purpose of this study is to determine the effect of using magnetic board media on students’ creativity in making collages in the SBdP subject for fourth grade students of SDN 17 Bajoe, Bone Regency. The independent variable in this study is magnetic board media, while the dependent variable is students’ creativity in making collages. The population consists of all fourth grade students totaling 41 students, using a saturated sampling technique. Data were collected using a performance test with a rubric-based assessment sheet. Data analysis was carried out using descriptive and inferential statistics, including normality tests and hypothesis testing. The results show that the average score of students’ creativity before using the magnetic board media was 54.43, , while after using the media it increased to 69.32. The hypothesis test results indicate that the t-value (10.393) is greater than the t-table value (2.02108) with a significance value of 0.000 < 0.05. Therefore, there is a significant effect of using magnetic board media on students’ creativity in making collages.
References
Aviv, R., & Muid, A. (2019). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kreativitas Akuntan. Diponegoro Journal of Accounting, 3(3), 1–12. http://ejournals1. undip.ac.id/index.php/accounting
Arsyad. (2016). Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Brander, S., Kompa, A., & Peltzer, U. (2020). Kreativitas. Denken Und Problemlösen, 58–107. https://doi.org/10.1007/978-3-322 89847-0_3
Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). 2(1), 167–186.
Devi Delvia, M., ST Sahra, R., Nadeak, D. D., Harahap, S. Z. H., & Siregar, H. T. (2024). Pengembangan Media Mind Mapping Magnetic Board Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Tanjung Selamat Develoment Of Magnetic Thougth Media Board In Mathematich Subject Material Knowing Class Room Building 1 SDN 101830 Tanjung Selamat. Jurnal Pendidikan, 3(1), 1–73.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran (Edisi ke-2 revisi). Yogyakarta: Gava Media. Diakses dari BintangPusnas Edu, Perpustakaan Nasional RI.
Daryanto, Purnomo, M., & Erlina, D. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran PAI Materi Al-Qur’an Berbasis Android Untuk Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Talang Kelapa. Edukasi Islami, 651–666. https://doi.org/10.30868/ei.v12i01.3798
Fitri, D. A. N., & Suryana, D. (2022). Pembelajaran STEAM dalam Mengembangkan Kemampuan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12544–12552.
Immanuel Stiven Hutauruk, Mangatur Gonzales Simbolon, F. M. D. (2018). Pengaruh Model Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar IPS SD. Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1, 10–18.
J
amaris, M. (2019). Kreativitas Belajar Siswa. Https://Medium.Com/, 7–21. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf
Jauza, N., & Albina, M. (2025). Model dan Pendekatan Penelitian Kuantitatif: Kajian Filosofis, Metodologis, dan Aplikatif. QOUBA : Jurnal Pendidikan, 2 (1), 104–111. https://doi.org/10.61104/qb.v2i1.280
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Jakarta.
Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
Muhsinin, M. . & R. T. (2020). 754-Teks Artikel-1515-1-10-20210325. SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2 (2), 188–203. jurnal.stitnualhikmah.ac.id
Muqodas, I. (2020). Mengembangkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 9 (2), 25–33. https://ejournal.upi.edu/index.php/MetodikDidaktik/article/viewFile/3250/224
Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan (The influence of the use of learning media in the world of education). Indonesian Journal of Primary Education, 3 (1), 20–28. https://ejournal.upi.edu/
