MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH SISWA KELAS V SDN MAMAJANG I MAKASSAR MELALUI METODE BERMAIN
DOI:
https://doi.org/10.51574/msej.v2i3.4276Keywords:
: Play-based model, learning outcomes, long jumpAbstract
This research is a classroom action research conducted in two cycles. Each cycle consists of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. This study aims to improve the long jump learning outcomes of students at SDN Mamajang I Makassar using a pair-based model. The subjects in this study were 30 students at SDN Mamajang I Makassar. Based on the research conducted, it can be concluded that the application of a play-based model can improve the long jump learning outcomes of students at SDN Mamajang I Makassar. The results of data analysis indicate a significant increase in the long jump learning outcomes of students at SDN Mamajang I Makassar. In cycle I, the long jump percentage of students at SDN Mamajang I Makassar was 53.33%, and increased to 100% in cycle II.
References
Achroni, K, 2012. Mengoptimalkan Tumbuh Kembang Anak Melalui Permainan Tradisional. Jokjakarta : Javalitera
Arikunto, Suharsimi dkk. 2012. Penelitian Tindakan Kekas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Asmami, J.M, 2011. Tujuh Tips Aplikasi Pakem Menciptakan Metode Pembelajaran Yang Efektif dan Berkualitas. Jokjakarta : Dipa Pres
Darmansyah, 2011. Strategi Pembelajaran Menyenangkan Dengan Humor. Jakarta : Bumi Aksara
Husdarta,H.J.S, 2009, Manajemen Pendidikan jasmani. Bandung : Alpabeta
Mappasoro. 2000. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui PTK”.Seminar Akademi XII Dosen PGSD UPP Tidung Fakultas Ilmu Pendidikan UNM.
Pasau, M. Anwar. 2012. Pertumbuhan dan Perkembangan Fisik Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Makassar: Universitas Negeri Makassar.
Rahyubi, H, 2012, Teori-Teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik. Bandung : Nusa Media
Rosdiani, Dini. 2012. Model Pembelajaran Langsung dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Rosdiani, Dini. 2013. Perencanaan Pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesioalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.
Simanjuntak,V.G, 2009. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta
: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Supriyatna, Y, 2006. Pendidikan jasmani Olahraga dan kesehatan. Jakarta : Widya Utama
Thalib, Syamsul Bachri. 2010. Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif. Jakarta: Kencana.
Yusuf, Syamsu dan Nani M. Sugandhi. 2013. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
--------. 2009. Guru dan Dosen SISDIKNAS SNP. Surabaya: Wacana Intelektual.
