Aisyah, Siti Nur, et al. “Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Siswa SMA ”. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, vol. 4, no. 2, Aug. 2024, pp. 992-1002, doi:10.51574/kognitif.v4i2.1882.