Nur, Muhammad Awal. “Meta Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar”. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, vol. 4, no. 1, May 2024, pp. 151-60, doi:10.51574/kognitif.v4i1.1409.