Nasir, N. and Asdar, A. (2025) “Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran LIMITT untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa ”, Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 5(2), pp. 557–566. doi: 10.51574/kognitif.v5i2.2810.