Hanifah, H. (2024) “Keunggulan Modul Ajar Matematika Berdifferensiasi oleh Mahasiswa Kelas Pembelajaran Mikro ”, Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 4(4), pp. 1519–1530. doi: 10.51574/kognitif.v4i4.2169.