Nur, Muhammad Awal. 2024. “Meta Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar”. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika 4 (1):151-60. https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i1.1409.