RAHAYUNINGSIH, Sri; NURASRAWATI, Nurasrawati; MUHAMMAD NURHUSAIN. Komparasi Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Konvensional: Studi Pada Siswa Menengah Pertama. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 118–129, 2022. DOI: 10.51574/kognitif.v2i2.654. Disponível em: https://etdci.org/journal/kognitif/article/view/654. Acesso em: 10 sep. 2025.