NASIR, Norma; ASDAR, Asdar. Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran LIMITT untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa . Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 557–566, 2025. DOI: 10.51574/kognitif.v5i2.2810. Disponível em: https://etdci.org/journal/kognitif/article/view/2810. Acesso em: 10 sep. 2025.