Hakim, S., & Ardiyanti, Y. (2025). Studi Literatur: Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa . Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 5(2), 937–946. https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i2.3131