Riska, H., Nasution, S. P., & Andriani, S. (2025). Pengaruh Read, Answer, Discuss, Explain, dan Create (RADEC) terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Matematika dan Pemahaman Matematika berdasarkan Gaya Belajar Siswa. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 5(1), 353–367. https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i1.2403