Pajow, M. A., Regar, V. E. ., & Maukar, M. G. . (2024). Hubungan antara Kemampuan Computational Thinking dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Pola Bilangan. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 4(1), 544–553. Retrieved from https://etdci.org/journal/kognitif/article/view/1661