Wisnujati, N.P. et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantu Konten Kreatif TikTok Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika. 4, 1 (Jun. 2024), 96–104. DOI:https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i1.1180.