Amalia, N. et al. 2025. Pengembangan E-Modul Ajar Berbasis Understanding by Design untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika. 5, 3 (Jul. 2025), 994–1004. DOI:https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i3.3498.